九月倏然而逝，时光之轴转向了新的时辰，十月徐徐开篇，阵阵舒心的清凉在内心流动。在这个难忘的季节里，我们的培训已经进入了第七、第八天的学习。
10月16日上午，在课前，第五小组组长费兰霞老师对组员进行了简单的介绍，促进了教师团队更进一步地认识彼此！
董若曦老师给大家分享了自己的学习感悟和反思。
开课伊始，幽默风趣的夏循藻老师给大家送上了一件“礼物”——“高效教研六建议”
夏老师从“有感而发写东西”、“专家报告巧提炼”、“广交朋友结友谊”、“确保安全去探访”、资料分享勤整理”这六个方面教会大家如何高效笔记、写体会、提炼报告，还告诉大家要走出课堂，交朋友，去走访，勤整理，让每一次研训成为一场最好的相遇。
接着，夏老师为我们做了题为《区域教师培训的规划与设计》的报告。夏老师从“规划与设计概说”、“教师培训的规划”、“教师培训的设计”全方位、多角度为我们解析了培训的规划与设计，让我们知道怎样的教师培训最有效。三个小时的培训既有专业系统的理论引领，又有详实具体的操作方法，既有问题聚焦，叉有行为跟进，提高了我们的“参与感”满足了我们的“获得感’。
16日下午，湖北省特级教师、正高级教师、省市名师工作室主持人李莉老师作主题为《构建有凝聚力的专业共同体》的报告。李莉老师采用结构化表达的方式介绍了“什么是共同体”“为什么要构建共同体”“怎么构建共同体”，她结合众多省、市名师工作室的成功案例，对名师工作室的活动实施、成果产出、影响辐射、研究反思等内容作了细致的讲解与梳理，为学员们带来了一场沉浸式的培训。
一整日的培训给老师们留下了无尽的回味，胡稳老师为我们结课。
10月17日上午， 每个小组都围绕着本区域（校本）教师培训典型案例、区域（校本）培训课程体系建设思路展开交流，进行思路分享。
每个组的老师都派代表分享了其小组讨论的内容，总的来说校本课程要结合学校的实际情况，打造属于自己学校的特色校本课程，脚踏实地抓教研，仰望星空共成长，帮助学生从体验中获得知识与成长。教师培训要尊重教师主体，激发内生动力，引领全员成长。教师教育要围绕新课标教学，不断更新知识和教育理念。无论是培训内容的规划建设，还是对于校本课程的开发和推进，都要在内容方面注重知识之间的联系以及理论知识的实践性，抓实校本研修，促进专业发展。
今天下午，我们参观了武汉市洪山实验小学。下车之后，首先印入眼帘的是学校的大门，看着崭新的现代化大门，让我们觉得这应该是一所充满了新鲜活力的学校，更加期待参观的旅程。
伴随着沁人心脾的桂花芬芳，赵洋老师引导我们参观了学校的育人空间。洪山实验小学的一心一意向党厅、一带一路文化长廊、立起来艺术统整中心、创客教室、云机房、生态科普馆等，每一处空间都是学校无边界教育理念的生动诠释。
教师们对于每一处能够激发教育灵感的文化和创意都驻足观看，拿起手机记录。
张校长向我们详细介绍了洪山实小的办学理念-向未来，成长无界，人人出彩。
赵洋老师介绍了洪山实小五德育人师德体系，学校通过点燃教师进而点亮教育，致力把学生培养为充满浩然正气的未来主人翁！“五德”，涵盖五个层面，即办学宗旨：1、教育明德、规范守德、读书修德、实践育德、榜样树德。依托“五德育人”，着力下好思政一体化建设“一盘棋”，把全员、全过程、全方位育人工作落到实。
答疑环节，老师都纷纷提出了自己的疑问，张校长对这些疑问都做了一一解答，并且也对于黄石学校的体系建设提出了自己的疑问，邀请学员老师解答。整个答疑环节，大家都积极分享自己对于学校建设的想法以及经验，热烈讨论，学习其他教育同仁的所长，结合自己学校的特点，期望能够在之后做出实践。
最后，我们在充满革命文化的向党厅合影拍照结束了今天的行程。培训是一场温暖的修行，每一次相遇都是最美的开端；每一次交流都是专业的成长与提升；每一次奔跑都是为奔赴教育的诗与远方。教育需要爱，更需要智慧。我们要以携手奋进的姿态，努力做“有担当，有情怀，有温度”的教育追梦人。