十年树木，百年树人，教育为重，德育为先。 为了推进班主任团队德育工作，不断提升班主任专业素养，走专业成长之路，进一步提升班主任管理能力。2023年10月17日，琼海市优秀班主任相聚广东仲元中学附属学校，参加“2023年中小学优秀班主任培训项目”，开启了第二天的学习之旅。
10月17日上午 ，广州市荔湾区华侨小学教师，广东省语文特级教师、省名班主任，广东省首批中小学名班主任工作室主持人，广东省中小学名班主任工作室顾问胡灵莉老师应邀来到广东仲元中学附属学校进《“金钥匙”班级管理策略》进行专题讲座。
班主任的工作艰辛而繁杂，作为班集体的建设者、班级管理的中心与灵魂，怎样才能更好的管理班级，打开管理的“金钥匙”呢？这是琼海一线的老师们最渴望学习、掌握的方法技巧。胡老师紧紧围绕“培养班级凝聚力”为老师们提供经验，用一个个鲜活的事例向老师们娓娓道来。
首先，胡老师用人格魅力来培养班级的凝聚力。她认为人格魅力来源于:关爱和公正、信任和宽容、真诚和激情、学识和能力。胡老师指出，一个教师的学识分为专业学识和杂识。专业学识要求老师要继续学习心理学，对自己的学科教学一定要精；杂识要有宽度和广度。一个教师的能力包括：教学能力、组织能力和沟通能力。这需要老师们不断地学习和自我提升。
其次，胡老师用生动形象的语言，告诉老师们用科学的班干部管理方式构筑班级凝聚力，用共同的约定要求来引导班级凝聚力，激发学生集体意识形成。其中，胡老师班干部培训、制定公约的方法具体、实用，很值得学习和借鉴，深深地吸引着在场的每一位教师，启迪他们更多的思考。
胡老师指导老师们用班级特色活动、开展班级活动、家校共育等方面增强班级凝聚力。从特色活动的选择，到“金钥匙书香阅读活动”实例的分享，老师们都感受到了育人智慧。胡老师又用图文并茂的形式，讲述了如何随着班级阅读活动的层层推进，不断融入德育的元素，调动学生与家长的积极性，用多元化的阅读形式，在家校合育中引领学生从狭义的阅读走向广义的阅读，形成终身的阅读能力。
最后，胡老师用26个字母高度浓缩了一名班主任需要注意的26个关键词。
胡老师的讲座使老师们受益良多，同时让老师们领悟到只要找准自己努力的方向，并不懈地坚持下去，就能找寻到开启班级管理的一把金钥匙，收获育人的惊喜。
下午，老师们有序地到至善厅签到并聆听三位老师的讲座。
首先由詹纯丽老师给各位学员带来 《活动育人 润德于心》的精彩讲座。詹老师基于“积极心理学”基础上的家校合作开展的策略为我们分析，并指出家校共育开展工作的具体措施，通过丰富的活动，促进家校合作，并重视家校合作评价。
讲座后，詹老师把多年班主任心得进行传达：德育为先，德育是鼓励学生主动去学，态度是第一；教学是生命线，教学是教会学生学什么，怎么学，教学是能力。充分实现德育对人的终极关怀!
然后由冯晓芸老师从班级文化建设方面带来《倾心耕“耘”育君子，飞“梦”传承展宏图》讲座。
冯老师从班级精神建设、班级制度建设、班级活动建设、班级环境建设、班级建设成效与特色五大方面进行解说，为班级设置标识，开展了育耘梦新君子之品德系列化的主题班会，多元化的班级活动，具有特色的研学活动和课程式的家校合作，构建具有本班特色的和谐耘梦班级。以“育品德，铸心魂，强体魄，拓视野，重个性”作为育人的五个维度，关注学生全面发展及长远发展，塑造学生强大内心和协助学生远大志向的形成。老师们听了收获满满。
接着，由倪洁珊老师为我们带来《方寸之类，育人无声》讲座。倪老师从“新”手上路，分享了学校、自身、学生的成长，善用班级文化，凝聚归属感，以劳树德，以劳增智，培育仲元君子，通过家校合作，共育德智体美劳全面发展的人才，抓住关键节点开展活动，通过本次讲座我们深刻领悟到把每一件小事做出教育的味道，要做细做实。
今天四位老师深入浅出地与我们分享她们的带班经验，直接吸引了现场聆听的老师们，认真做了笔记，同时被当下年轻又优秀的教育研究者风采所折服。
四场讲座精彩纷呈、干货满满，这是一场思想的盛宴、是一场理论的熏陶。相信借由这次培训的契机，在场的老师们将会紧跟仲元中学附属学校的先进管理理念，在育德育心育君子之路越走越顺，在立规立教立素养之行越走越通，相信这也是每位教师职业生涯的完美追求。
图片：郭晓亮
文字：王一品
审核：张丽娜