2023年10月17日，由天水市教育局统一安排，由浙江师范大学承担的天水市市、县级教师培训专家团队研修项目正式开始。150名来自天水的中小学教师怀揣着对教育的热忱共聚美丽的杭州，开始了为期10天的培训学习。
17日上午先进行了开班仪式，浙江师范大学、天水市教育局相关领导出席了开班仪式。会议上，浙江师范大学继续教育与合作办学管理处副处长，浙江省教师教育质量监控中心副主任徐建华欢迎各位老师的到来，向大家介绍了浙江师范大学并且预祝本次培训圆满成功。秦安五中副校长张赵强代表天水全体培训老师向浙江师范大学表达了感谢之意，表示全体学员一定会认真学习，学成而归。
开班仪式结束后，全体学员聆听了由浙江师范大学继续教育与合作办学管理处副处长、浙江省教师教育质量监控中心副主任徐建华老师带来的主题为“中国式现代化的教育意蕴”的讲座。
各位学员纷纷表示收益良多，下面我们来听听各位学员的心得感受吧！
天水经济技术开发区第一小学张亚丽：中国教育现代化五个特征的本质是人的发展，人的发展离不开教育，百年大计，教育为本，优质均衡的教育是国家共同富裕的抓手，作为一名教育工作者，深感自豪，同时也深感肩上这份责任的分量。
天水市第七中学高晓霞：中国教育现代化三个关键环节需要注意教育现代化的关键和核心是教育理念的现代化。教育现代化包括很多方面，如教育管理、教学条件、教学内容、教学方法、教育技术等的现代化，但首要应该是教育理念的现代化。
天水市第二中学苏云霞：徐建华老师的一段话让我受益匪浅，优质均衡教育是共同富裕的抓手。要达到共同富裕，需要综合施策，其中，推动教育优质均衡发展是一项重要的举措。我们作为教育工作者，更应该为优质均衡教育做出努力，为共同富裕贡献自己的力量。
天水市麦积区劳动路幼儿园马小娟：听了徐建华老师的专题讲座，我理解了中国式教育现代化的核心式培养学生的创新思维。在以往传统的中国式教育中，只注重学生的记忆和应试能力，而现代化的教育则更加注重培养学生的创新能力和解决问题的能力。作为教师，今后更应注重培养学生的创造力、思辨能力和团队合作能力，通过启发式的教学方法和开放性的学习环境，激发学生的创新潜能。
天水市麦积区龙园小学王旭：在教育现代化的过程中，会出现许多新的问题，这些问题需要我们去认识，去解决，从而不断推动教育向前发展。徐老师的讲解让我们明白了什么是“中国式现代化”。作为一名一线教师，配合好学校落实好“双减”工作，积极参加“教师数字素养提升”是对教育现代化的最好的支持。
天水市麦积区龙源中学谢瑞鑫：通过聆听上午徐建华专家的讲座，我明白了中国式现代化是教育先行的现代化，到2035年，我国将总体实现教育现代化，迈入教育强国的行列，我国将成为学习大国，人力资源大国和人才强国。强教必先强师，我深深感受到作为一名教师身上承担的责任，躬耕教坛，强国有我。
天水市第二中学孙瑞瑞：徐建华老师的报告在“中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”“中国式现代化是教育先行的现代化”“中国式现代化‘五个特征’的教育意蕴”“中国教育现代化的改革重点”四个方面详细阐述了中国式现代化的教育意蕴。
天水市麦积区桥南小学杨晓静：在徐老师的课堂中，我们更清晰的知道了教育是改变、创新的主要途径和抓手，也是实现新时代中国特色社会主义伟大复兴的基本路径，身为基础教育的老师，更觉任重道远，做信息化时代的“数字化教师”，才能让我们不断紧跟教育现代化的脚步，培养符合时代要求的人才。
天水市第一中学吕甜芳：徐老师的讲座让我们明白了中国式现代化是教育先行的现代化，教育的发展对中国式现代化进程的重要性。不仅如此，我们还明白了五育并举的必要性和重要性，这正是解决目前我国“高分低能”现象的重要举措，真正体现了教育的本质。
一上午的时间丰富和充实，培训刚开始的讲座就让我们打开眼界，思维的水平也更上一个台阶——正所谓“欲穷千里目，更上一层楼”。