一叶梧桐一报秋，稻花田里话丰收。金秋十月，又是一年丰收季，教学之美也如约而至 。为了更好的贯彻落实新课程理念，加强教师队伍建设，活跃教学、教研氛围，促进教师的不断成长，10月8日，兰陵县第十三小学开展了为期一周的先行课活动。
1、先行课活动安排表
2、互学共研 课堂先行
活动中，来自语文、数学、英语、科学、道法、音乐、体育、美术学科的优秀教师们纷纷走上讲台，展示了精湛的课堂教学艺术。授课教师研读课标、整合教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺、丰富的教学经验、扎实有效的课堂把控力，为我们呈现出了一堂堂有实效、高水平的先行课。
课例展示
语文组
刘晓慧老师执教的《在牛肚子里旅行》 设计了“红头旅行记”“红头遇险记”“青头救友记”3个学习任务环节，层层递进，引导学生逐步理解文中的科学的小知识，体会红头、青头之间的深厚友谊，从而感受童话的丰富想象，激发学生学习童话的兴趣。
列夫·托尔斯泰说：“没有单纯、善良、真实，就没有伟大！”李潇老师执教的《穷人》一课，字里行间无一个“穷”字，却把穷人的贫穷写得淋漓尽致。李老师在中间环节花了大量时间品析人物形象，将对“穷人”的思考抛给学生，又回归给学生，使学生真正理解了穷人身上美好善良的品质。
陈晓晓老师在课堂上对学生的朗读指导是很细致很具体的，要求读准字音，儿化音，轻声音节等，尤其是“一”字在课文中的不同读法，整堂课上呈现的朗读方式很多，老师示范读，指名读，让学生通过倾听、模仿和比较来提高学生的朗读能力。
王子慧老师执教的《一封信》，在讲解中各个环节过渡自然、新旧知识衔接紧密，取得了较好的教学效果。
赵丽娜老师遵循文言文教学规律，从学情出发，立足文本，以读为主，引导学生放飞想象，营造了一堂轻松和谐的“神话味”课堂。
读一首诗，知一个人。透过诗人的生平，让老师和学生能更好地理解诗，体会诗中的情感。房倩倩老师本节课介绍了丰富的背景资料，让学生充分了解了时代背景，能让学生真切感受到陆游的悲愤和遗憾，这也是学习古诗的重要方法。
数学组
一年级同学初次接触加法运算，但基于幼儿园已学习把一个数分解与合并的知识经验，学生对把两个数“合起来”是几，已经比较熟悉，本节课的重点是了解加法的意义。任金凤老师这节课教学方法把握得当，营造了一个宽松、和谐的学习氛围。
王晶老师执教的《观察物体》通过让学生观察、想象，发表自己的见解，并能说出从某个方位看到的物体的形状。认识物体的前面、后面和左右面是观察物体的前提。利用游戏，提高了学生的兴趣，让学生学在其中，乐在其中。
于升华老师执教的《倍的认识》这节课，让学生通过画一画，圈一圈，创造出各种不同的3倍关系，通过课件展示从3倍模型中具象出的倍数关系，感受倍数关系的多元。整节课洋溢着思考的味道，学生体验的是一个完整、丰满的思维探究过程，在不断的抽象中把握了倍的概念。
赵丽萍老师执教四年级数学《常见的数量关系》，引导学生经历从具体到抽象的学习过程，并在这一过程中获得对常见数量关系的认识与理解，初步积累抽象与概括的活动经验，发展数学思维能力。
刘英娟老师为我们呈现的是五年级数学《商的近似数》，老师课前精心准备、深挖教材、巧妙设计，在课堂中以娴熟的教学技艺，扎实有效的课堂训练，为我们呈现出一堂精彩的先行课。教学过程中，注重引导学生交流讨论，让学生在自主合作探究的过程中解决问题，体验学习的快乐。
让知识自然生长，张艳龙老师以百分数这一数学概念的构建为核心，深挖教材，重抓本质，遵循学生的认知特点，引导学生通过深度思考真切体验数学的内在魅力，给学生和我们呈现来一节丰满而有深度的数学课。
英语组
潘玲老师教授的是三年级上册Unit 2 colors。课堂伊始，先用ABC song和 count numbers using fingers.来热身，充分调动了课堂气氛。紧接着用直观形象的实物引入主题并揭题，运用已学过的“Hi”、“Hello”、“I”、“you”发出指令和执行指令，吸引学生的注意力，巧妙地导入本节课的学习任务。学生们积极参与活动，课堂气氛活跃，给老师和同学们留下愉悦而深刻的印象。
陈磊老师执教四年级上册Unit3 《My friends》中的 Part B Let's learn单词教学课。课上，陈老师以“Whose picture is this?”这一问题展开，自然引入话题，讨论照片，并教授新单词。陈老师教学思路清晰，课件设计精美，层层递进，学生易接受。这节课内容充实，过程流畅，学生踊跃发言，表现出了较高的实效性。
科学道法组
《材料的漂浮能力》一课，在臧改革老师的带领下，学生大胆质疑，从不同视角提出研究材料漂浮能力的思路，采用新的方法完成探究。
刘聪聪老师执教的《这些事我来做》让学生体会到了做家务的重要性和必要性，使学生学会做力所能及的家务，真切的领会到做家务的意义，培养自己独自自主的精神，使自己成为新时代的好少年。
音体美组
中华文化博大精深，源远流长，戏曲是中华传统文化的重要内容。朱云老师执教的人音版六年级上册《校园小戏迷》一课，将戏曲中的唱、念、做、打落到实处。朱老师以动作展示作为导入，渲染了现场气氛，巧妙地设计了“吊嗓、念白、亮相”等活动，学生们在亲身体验与合作探究中，感受到了学习音乐的快乐。
王建骁老师执教的三年级体育课《立定跳远》。课上，王老师通过动作示范，进一步改进学生立定跳远动作，并通过反复练习，使学生牢牢掌握技术动作要领，提高跳跃能力。让学生在游戏中，提高学生的运动积极性，发展学生的协调能力。
郭梦杰老师执教了《生活日用品的联想》一课。郭老师通过学生熟悉的生活日用品入手，激发学生学习兴趣。教学过程思路清晰，层层递进，以实物、视频、图片、小组讨论等多钟方式结合，实现了知识性、趣味性、主动性的有机统一。
3、听评交流 共促提升
研而不思则罔，思而不研则怠。活动结束后，全体教师按照各学科组对所有的课例进行评课，先从讲课老师自评，再到所有老师依次评论，总结在授课中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出了具体的建议方法。
4.总结
丹桂飘香秋意浓，金秋时节硕果丰。本次先行课活动的开展，为全体老师提供了互关互学的平台、创造了交流共研的机会，让全体老师收获满满。以教定研、以研促教。相信全体教师会在教学中不断反思学习，在学习中不断前行，在前行中不断顿悟，在顿悟中不断成长。
编辑：刘晓慧
摄影：各学科教研组长
审核：代学芳