教而不研则浅，研而不教则空。在这美丽的金秋十月，我们来一场诗情画意的修行，只为遇见更好的自己。
为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步夯实教师教育教学基本功，提高教师专业素养及教学能力，引导教师走向专业化的成长之路，切实抓好教育教学工作，根据甘州区小满镇中心学校工作安排，我园于2023年10月13日-10月19日进行全园教师优质课比赛。通过教师开展“公开课”活动，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，互通有无，取长补短，互学互助，共同成长。
教研选课，备课
活动前，教师们依据《纲要》和《指南》中各领域核心目标，结合幼儿学习发展水平，认真设计活动，虚心请教、用心备课、反复研磨。借助多样化的教学方法、生动有趣的多媒体课件让幼儿在轻松愉悦的氛围中充分探索、合作学习，让教学活动真正促进幼儿的全面发展。
公开课进行时
音乐活动：大鼓小鼓
授课班级：大二班
授课教师：石晶
《幼儿园教育指导纲要(试行)》艺术领域中指出：为幼儿提供丰富多样的艺术材料和作品，让幼儿进行自由表现和创造。同时，让幼儿了解不同的艺术形式和文化，丰富幼儿的生活经验，提高幼儿对艺术的理解和欣赏能力。
《大鼓小鼓》是一首充满童趣的儿童歌曲，在整个音乐活动中，通过自主探索、听觉感知、视觉感受、声音感知等方式结合响板、非洲鼓乐器让幼儿感知音乐的强弱和音乐节奏。活动中孩子们的兴趣非常高，都能够积极主动地参与其中，体验音乐游戏带来的快乐。
美术活动：梅花
授课班级：小二班
授课教师：刘瑞妮
课堂中刘老师用丰富的教学经验引导小班幼儿通过吹画、手指点画等操作活动进行绘画创作。不仅增加幼儿对梅花的印象，还提高了幼儿的动手操作能力，课堂气氛活跃，幼儿参与度较高。
科学活动：沉与浮
授课班级：中一班
授课教师：金晓霞
活动开始时，金老师通过给幼儿创设情境，让幼儿知道物体起起伏伏的变化，引导幼儿积极思考，大胆操作，并让幼儿尝试用简单的图画记录观察的结果，发展幼儿的观察力和想象力。
语言活动：相反国
授课班级：大二班
授课教师：张嘉敏
张老师结合自身教学风格，充分利用多媒体课件、图片教学、游戏活动等，以直观形象的画面，生动有趣的语言，让幼儿在说一说、想一想、做一做中理解反义词，培养幼儿表达能力。
美术活动：葡萄熟了
授课班级：中一班
授课教师：姚明月
姚老师借助图片和葡萄实物，让孩子们观察了葡萄的造型，了解葡萄的结构，运用多种方式方法让幼儿全面的认识葡萄，并引导幼儿绘画创作，提高了幼儿审美能力和操作能力，使幼儿乐于参加美术活动。
社会活动：中国筷子
授课班级：大一班
授课教师：张贝贝
筷子是幼儿比较熟悉的一种餐具，他们基本上每天都能看到，用筷子进食也是我国的一大特点。
社会活动《中国筷子》正是引导幼儿了解筷子的由来、材质、用途及使用礼仪，通过实践活动，引导幼儿能正确使用筷子，并体验使用筷子的乐趣，进一步萌发环保意识和作为中国人的骄傲之情。
音乐活动：狮王进行曲
授课班级：大二班
授课教师：陈倩
陈老师的音乐活动让幼儿通过聆听音乐，感受音乐中所描绘的动物形象，教育幼儿要爱护动物，提高保护动物的意识。同时引导幼儿进行音乐表演，培养了幼儿的表现能力，让幼儿沉浸在音乐活动中，体验音乐活动带来的快乐。
科学活动：排一排
授课班级：大一班
授课教师：谈小琴
谈老师的科学活动引导幼儿自主观察并发现事物的排列规律。让幼儿主动尝试，学会按一定规律排序。培养幼儿的思维敏捷性和逻辑性，激发幼儿兴趣，体验科学活动的快乐。
科学活动：点点变变变
授课班级：中一班
授课教师：张雅丽
张老师通过“施魔法”激趣导入，让幼儿感知点点的各种变化，引导幼儿发现点点的排序规律，并尝试组合新规律，让幼儿体会科学活动带来的乐趣。
科学活动：小动物搬家
授课班级：中二班
授课教师：侯玉蓉
中班幼儿对数已经有了初步的了解，但对于序数与数字的关系并不了解。侯老师设计的教学活动《小动物搬新家》通过创设帮助小动物搬家的情境，让幼儿观察、动手操作感知理解序数与数字的关系，并能准确的表达物体在序列中的位置，激发了孩子操作的兴趣。
健康活动：小猪变干净
授课班级：小二班
授课教师：何琴
小班孩子由于年龄小，因此在讲卫生方面的意识不是很强。比如有孩子会因为喜欢吃某种东西而去捡别人吃剩的，或者遇到不如意的事情就倒在地上打滚，或者用脏手拿东西吃等等。因此何老师的《小猪变干净了》的健康活动，让幼儿乐意在成人的帮助下尝试学会自己洗澡，并引导幼儿要讲卫生，爱干净，让幼儿知道大家都喜欢爱干净的孩子。
社会活动：让一让
授课班级：中一班
授课教师：马海晶
马老师的社会活动《让一让》通过创设情境，让幼儿懂得礼貌谦让是让人喜欢的行为，并引导幼儿学会礼貌待人，体验主动谦让带来的美好情感。培养幼儿良好的行为习惯。
教研总结
公开课活动结束后，听课教师各抒己见，畅所欲言，认真评课议课。从活动的选材与环节设计、教师的教学策略、幼儿经验提升等方面进行了分析，总结活动中的亮点和值得学习借鉴的地方，有效的促进了教师业务水平的提高及专业能力的提升。
教以潜心，研以致远。每一次交流研讨都是一次思维的碰撞，每一次碰撞都有一份新的收获。在专业探索的路上，我们还将一路追随孩子的成长脚步，陪伴、求索，行走在专业的道路上。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次公开课观摩活动，我园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！
策划：小满镇中心幼儿园
审核：刘志国 成益林 刘莉
图文编辑：石晶