为进一步贯彻落实党的二十大精神，落实全国教育大会部署，全面落实立德树人根本任务，进一步深化课程改革，系统推进义务教育课程方案和课程标准（2022年版）落地实施，有计划、有步骤地组织开展培训，多种形式强化课程改革理念和改革总体要求的研修交流，实现校长、教师及教科研人员、教育行政人员全覆盖。要大力推进教学改革，转变育人方式，切实提高育人质量。为此奇台四中英语教师积极参加由福建省教育厅主办、福建省普通教育教学研究室协办、集美大学承办的义务教育课程方案和课程标准（2022版）第二轮省级培训活动。本次培训时间为：2023年10月15日-17日。
在开班仪式上，集美大学党委常委组织部长张汇龙同志致欢迎词。福州教育处处长余志丹同志作了重要讲话，余处长提到，基础教育做的越扎实，教育强国步伐就越稳，后劲就越足。培养担当民族复兴大任的时代新人，我们就要把核心素养放在一个核心的位置去落实。
北京师范大学外国语学院副教授，博士钱小芳做题为《义务教育课标的基本理念与教学途径》讲座。
钱教授从英语学科课程性质出发，重点分析讲解了义务教育英语课程标准2022年版课程理念及课程目标。钱教授指出，我们要明确目标与方向，掌握方法与途径，同时要注意要点、巧用技术。钱教授把新课标理念和大量小学，初高中教学案例相结合分析和讲解，让老师们真正理解“单元整体教学”，“教-学-评一体化设计”等实施方法。钱教授的分析让老师们更加明确了英语学科核心素养是什么、有什么特征，明确了课程总体目标和分学段目标，以及如何实现的问题。钱教授还强调在教学中，教者应根据目标和学情设定教学活动，把自己当成学生，说学生能听懂的话，设计学生感兴趣的活动，敢于放手让学生多说多做。并且教师一定要注重单元情景教学设计，改变以往的单词的死记硬背。
同课异构观摩课一，九年级Unit6 when was it invented? 由集美中学郑晓菁、金郊初中英语教师步娇娇主讲，体现新课程理念，以生为本，效果好。
同课异构观摩课二，Unit6 I am going to study computer science.2b Read the passage.由平潮实验初中英语教师郭晓萍、集美中学林也主讲。
福建厦门翔安区英语教研员杨延从老师《新课标下高效英语课堂建构与作业编制—基于学习中心教学的视觉》讲座，育人为本的学习课堂构建，践行英语学习活动观，以主题为引领，以语篇为依托，通过学习理解，应用实践与迁移创新等活动，引导学生整合性地学习语言知识和文化知识，进而运用所学知识，技能和策略，围绕主题表达个人观点和态度，解决真实问题，达到在教学中培养学生的核心素养。
教学活动基于学生的生活实际和学生认知水平，从简单的记忆和理解，到应用和分析，最后到评价和创造，教学环节层层递进、螺旋上升。此外，设计活动时还要考虑师生、生生、学生与文本等的多元互动，让学生体验到英语学习的愉悦感。
学科核心素养与英语教学---义务教育英语课程标准（2022年版）整体解析，由集美大学外国语学院教授黄锐主讲。基于核心素养的初中英语阅读教学，由福建普通教育教学研究室英语教研员林玉琴主讲。
这二位老师着重围绕加强英语教师对学科核心素养的认识和理解，促进其改变教学观念，转变教学方式，为其自身专业化成长，在新的理念指导下进行教学，在教学过程中切切实实地以新的角色和学生相处，使学生成为课堂教学的主角，教育的主体和获得知识的主动者，让学生享受到学习的快乐。
通过这次培训，使全体英语教师转变教育观念，了解义务教育课程方案和课程标准（2022版）的内容和改革背景，明确新课程改革的指导思想，改革内容及有关政策，增加实施新课程的自觉性和责任感，转变育人方式，切实提高育人质量。