为了落实东湖二中的幸福德育，让学生更好的进行反思、提升自己，我校一直以来开展学生书写“道德实践日志”活动。
学生每天充分利用暮省的时间完成道德实践日志。反思自己一天的学习、收获、不足。在写下日志的瞬间也为自己打气加油！
道德实践日志的内容是学生们每天对自己学习、生活的总结。班主任通过对学生们道德实践日志的批阅，及时了解学生们的思想动态，发现问题并及时解决。
日志内容记录了值得回味的事、有启发的事、引以为戒的事等。它也是学生成长的轨迹。
开展“道德实践日志”活动，是落实幸福德育课程的重要部分，同时，激发了学生成长的内在驱动力，培养学生自我教育、自我约束、自主管理、自我完善、自主成长的意识和能力。