聚焦单元整体 再续校际教研——2023年浈江区小学数学教研共同体“单元整体教学”区域跨校联合教研活动（四）

　　2023年10月17日下午，广东省基础教育管理人员县（市、区）级能力提升研修暨浈江区小学数学教研共同体“单元整体教学”区域跨校联合教研活动在韶关市浈江区南枫小学顺利进行。参加本次活动的有广东省各县（市、区）教研机构教研管理人员80人、韶关市浈江区教师发展中心邓莹源副主任、韶关市浈江区南枫小学邓世繁校长、韶关市浈江区25所学校的业务副校长、二年级教师代表和入职不满3年的青年教师。       

       本次活动主要分为七个环节:一、韶关市浈江区南枫小学邓世繁校长致辞；二、课例展示；三、说课展示；四、评课交流；五、观看跨校教研小影；六、校本教研经验分享；七、主题讲座分享。

　　活动伊始由韶关市浈江区南枫小学邓世繁校长发表致辞，邓校长代表学校欢迎各位专家、领导和老师们的到来，同时预祝浈江区小学数学教研共同体“单元整体教学”区域跨校联合教研活动圆满举行。

　　来自沙梨园小学的潘熙怡老师和南枫小学二年级5班学生带来精彩课例——《数松果——5的乘法口诀》。

　　潘老师通过创设小松鼠和妈妈一起采松果的情镜，激发学生的学习兴趣。让学生帮助小松鼠数一数它一共摘了多少个松果，结合情境，让学生通过数松果，填表格的方式，在交流中丰富解决问题的方法。让学生经历写一写、圈一圈、说一说，探索乘法口诀的规律，体会乘法口诀的内在联系。

　　韶关市浈江区赖新小学的余云茵老师带来单元整体教学设计的《有多少张贴画——6的乘法口诀》的说课。

　　余云茵老师通过课标分析、教材对比、学情分析、教学目标、教学重难点，教学过程对本节课进行了说课。

　　第1小组代表曾钰老师从课程维度进行评课，分别从数学概念、数学联系、数学疑难问题等三个方面进行分析。

　　第2小组代表肖敏彦老师从教材维度进行评课，分别从梳理人教版、苏教版、北师大版单元教学目标，对比人教版、苏教版、北师大版单元教学目标，以及对单元内容编排进行整理。

　　第3小组代表姜丽燕老师从学生维度进行评课，分别从学情分析题和突破学困两大方面分析潘老师在教学过程中是否突破学生学困点，以及她是如何突破学困点的。

　　第4小组代表刘小娟老师从教学维度进行评课，分别从回顾教学目标和教学目标达成情况对潘老师的课例进行分析。

　　第5小组代表罗欣老师从评价维度进行评课， 分别从生活链接度、知识建构度、思维深广度、对话参与度、知识技能掌握度五个方面展开分析。

　　全体教师一起观看小影《联合研课历程》，并由邓莹源主任介绍本期跨校联合教研的活动目标和具体步骤与方法。

　　韶关市浈江区南枫小学陈燕副校长带来主题为《研训一体  助推教师专业发展》的南枫小学校本教研经验分享。

　　陈燕副校长从以下三个方面介绍了南枫小学校本教研经验：1.基于教师学习的校本教研。2.基于课例研究的校本教研。3.基于校际联合的校本教研。

　　韶关市浈江区实验学校杨秀梅副校长带来的主题为《探究教研基地工作改革新路径 提升教师专业成长》的讲座分享。

　　活动最后由邓莹源主任进行总结，邓主任希望通过本次活动，向全省的专家领导和老师们展示我们25所学校跨校联合教研活动的过程及成果。我们的目标是：每一间教室都有优秀的教师,让每一个孩子都能获得最大可能生命成长。

　　教学发展，教研先行，教以共进，研以致远。本次联合教研活动，为韶关市浈江区的教师们提供了研学共进的平台，进一步更新教育理念，聚焦单元整体教学，落实核心素养，不断优化教学过程，构建高效课堂。

撰稿：刘朝霞

校对：陈剑  陈燕  朱满忠

审核：邓莹源