课堂起源：
每次小朋友洗手的时候，都在盥洗池边停留很久，喜欢在水槽里玩个不停;水对我们班孩子的魅力竟如此之大。有一天小朋友去上厕所、洗手;张涵硕小朋友喊到:“老师，老师你快过来，水龙头没水啦!”于是小朋友七嘴八舌开始问什么?“为什么会停水呢?”“停水后我们怎么洗手啊?”“我们还有水喝嘛?”等等问题。为了彻底满足孩子们的好奇心，尊重他们对水的兴趣，使他们对水有更多的了解，于是一场关于“水”的奥秘旅程就这在这里开始了。
水之寻：
一番讨论过后，我们开始寻找生活中有水的地方。
小朋友们通过观察、发挥想象，用亲子调查的方式记录水的作用，知道水的重要性。
让孩子们通过绘本的形式《小水滴旅行记》，了解小水滴的形成，讲述的是小水滴从水一水蒸汽一水的变化过，通过小水滴拟人化的旅行，使故事通俗易懂，变抽象的道理以形象化。
水之秘：
科学小实验：《水里的沉与浮》
《水的味道》探索水的溶解和溶解后水的味道，老师准备了盐、糖、醋三种材料，宝贝们搅拌后尝尝是什么味道的。通过这一有趣的活动，宝贝们知道了水能溶解特定物质。加入不同的物质，水的味道是不一样。
水之友：
水里面有很多的矿物质，多喝水身体棒哒。
水不仅神奇，还有很多的用处，比如洗手、浇花….….很多的事情都离不开它。水对万物的生存来说都至关重要。
我会浇水，快快“长大”，充分地发挥每一滴水的作用。
“要想它长得快，你要好好照顾它们呀!浇水、施肥不可少哦!”
“你看我都给它们浇水了，应该会快快长大的!
水之约：
“水”是生命的源泉，正因为有了水，才有了这个蔚蓝而又美丽的世界，才使人类和动植物得以生存，但保护水资源的方法是有限的，我们每个人都应该从小事做起，从现在起节约每一滴水。
现代社会提倡建设环保节约型社会，孩子从小的意识和观点的培养非常重要，而且能让孩子自主的发现生活中的不良习惯，在督促别人的同时也督促了自己，本次活动结束后，孩子们都能在生活中互相监督，节约用水的意识和观 点有了很大的提升。
现在我们班每当有小朋友忘记关水龙头或水开太大，就会有小朋友叫到不要浪费水，不然到时候又停水啦!节约用水是每个人的责任。