爱护图书，争做文明小读者——吉木乃镇夏尔合特幼儿园
项目起源:
小朋友们每天饭后都有自由阅读的时间，今天下午吃过饭之后，进行自由阅读活动，刚开始的时候，纪律还比较好，可是后来却发生了好几件事:1、几个小男孩拿着图书当方向盘开汽车嘴巴里还不时的发出:"滴滴、叭叭:"的汽车叫声，有的还把书卷起来当话筒唱歌。2、好几本书都掉在了地上，却只见孩子从书上踩过的脚印，没有一个人会弯腰见图书。3、在看书的时候，突然有个小朋友大叫:"看:我这里有小公主，可好看了，这么一叫，引来了旁边小朋友的兴趣，于是旁边的小朋友也想看，最后你争我抢，可怜的那本图书只听"哗"的一声响，撕破了。
通过仔细观察，我们发现我们班幼儿对于图书的保护意识很弱。
📖图书为什么会受伤？📖
📖因为我们总是争抢，就想看同一本书，一抢就坏了📖
📖因为我们总是拿不稳书，掉在地上就坏了📖
给幼儿演示了如何正确翻阅书本，告诉了幼儿正确摆放书本的方法，并和幼儿一起把需要粘的图书、小本整理归类。
在老师的讲解下，我们认识了书的结构，以及如何读书的方法，先看封面内容，再看目录，一页一页按顺序翻书等等。认识图书可以让我们知道拿到一本书后要如何翻看它。并在教室的图书创设了《书的结构》的技能环创图。
我们班幼儿初步了解常见图书构成，然后对自制图书充满了好奇，探究的欲望很强烈。
我们让家长讲给孩子听，这个方法可以阅读到更多书，而且也会促进亲自活动，所以我们开启了图书漂流活动。