“云天收夏色，木叶动秋声。”仲秋伊始，丹桂生香。2023年9月15日下午，以小学道德与法治课堂“我们的国土 我们的家园”为大单元主题，关于铸牢中华民族共同体意识的集体教研备课活动在内蒙古师范大学附属第三中学举行。
本次活动由内蒙古师范大学附属第三中学小学道德与法治教研组集体成员，教研组长石亚青老师、教研员宋丹丹老师出席。本次活动分为五年级上册第三单元大单元大概念设计主题、单元内容与学段学科关联、设计单元教学情境交流几个板块。
为铸牢中华民族共同体意识，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，促进各民族团结统一。 民族团结是我国各族人民的生命线，中华民族一家亲，同心共筑中国梦，是全体中华儿女的共同心愿，也是全国各族人民的共同目标。维护祖国统一和民族团结，人人有责、基于学科核心素养、学生认知规律 学科知识逻辑体系，以儿童立场对本单元进行再度开发与整体设计。
《中华民族一家亲》由3各板块组成。第一板块是“中华民族大家庭”通 过联系学生的日常生活情境，引导学生形成中华民族的归属感和自亲感；第二 板块是“各民族谁也离不开谁”,在了解各民族经济、文化交流的基础上，知道 各族人民形成了你中有我，我中有你，谁也离不开谁的格局；第三板块是“互 相尊重，守望相助”旨在引导学生用实际行动维护民族团结。
五年级上册第三单元教材主题为《我们的国土我们的家园》,聚焦维护祖国统一和民族团结主题。根据《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》"道 德教育”中“初步了解国情，具有维护国家利益和祖国尊严的意识与行动，”;“生 命安全与健廉教育”中“初步树立社会安全意识”为依据，确定本单元的大概念设计主题为"维护祖国统一和民族团结"。
整堂课充分利用信息技术，展示各民族的风土人情，并通过各民族从古至今相互交融、互通有无的故事彰显“中华民族一家亲”的深厚感情，培植学生爱国情怀，激励孩子们为创建一个充满幸福、温馨、快乐、和谐的民族团结大家庭而努力奋斗。
在本单元中，教材选取了辽阔的国土、好山好水好风光、 一方水土一方生 活等情境，教学生了解祖国统一和民族团结的重要性、关注现状、思考方法技 能这三个元素，每课独立性很强，连接性也很强。
《我们神圣的国土》由3个板块组成。第一板块“辽阔的国土”,通过引导 学生阅读中国和世界地图，了解祖国的疆域；第二板块“好山好水好风光”介 绍祖国的风土人情，拓宽学生眼界，培养热爱祖国的情感；第三板块“一方水 土一方生活”点明自然环境对人们的生产和生活的方式影响，培养尊重不同风俗习惯。
《中华民族一家亲》由3各板块组成。第一板块是“中华民族大家庭”通 过联系学生的日常生活情境，引导学生形成中华民族的归属感和自亲感；第二 板块是“各民族谁也离不开谁”,在了解各民族经济、文化交流的基础上，知道 各族人民形成了你中有我，我中有你，谁也离不开谁的格局；第三板块是“互 相尊重，守望相助”旨在引导学生用实际行动维护民族团结。
全面建成小康社会，一个民族也不能少。我们56个民族要像石榴籽一样，紧紧抱在一起，同心同德，守望相助，努力实现这个伟大梦想。
树木首正形，育人先铸魂
努力研道法，未来出贤能
通过此次精彩的教研活动，给参与教师提供了一次锻炼和互相学习的机会，促进优质教育资源共享，同时也极大地推动了道法课教师的专业成长，夯实立德树人育人成果，共筑道法“同心圆”，为教育高质量发展添砖加瓦。