为了推进我校阅读教学的深入开展，引领教师积极探索语文阅读教学策略，促进教师专业化成长，我校小学语文科组10月17日下午开展了由吴春欣老师执教的《竹节人》，以“阅读教学应注意的问题”专题研讨教学活动。
百忙中，符召代校长、姚喜璇副主任、林芳副主任及小学语文教师参与了听课评课活动。
吴老师由回顾旧知识导入新课，牢牢抓住学生们的兴趣，在学习活动中，归纳了制作竹节人的材料、工具、步骤和注意事项，接着理解制作竹节人后，该怎么玩？然后通过观看制作竹节人视频，这下，“竹节人”“活”了起来。孩子们不仅理解了竹节人的制作过程，对怎么玩竹节人更是跃跃欲试。同时在阅读过程中，引导学生注意：同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容，采用的阅读方法也会有所不同，要学会有目的的阅读。
评课环节中，姚喜璇副主任和林芳副主任分别对吴春欣老师的这堂课进行了深入细致的点评，充分肯定了吴老师教学素养。两位教研员在评课的同时围绕新课程标准要求、核心素养目标及本次语文教研研讨专题进行了交流，并提出今后教研方向和学习目标。
教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，是教师的本职工作。我校小学语文组将继续落实教学常规管理，加强教师的业务学习，提高教学水平，力争教育教学工作有更大的进步。