非常荣幸听到了了许老师的课《指南》背景下幼儿园班本课程的实践与思考，通过这堂课我明白作为一名新老师，还有许多的不足，许老师告诉我们指南的目的是以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标。
在实施的时候要注意关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点，重视幼儿的学习品质。
在课程中许老师说到幼儿园课程活动反应了幼儿学习的本质与特点，是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动，是各种活动的总和，在制定课程目标的时候要注意整体性、系统性、可行性，在课程内容的选择上要符合目的，把握基础性，关注幼儿兴趣，在计划的时候注意目标、主题网以及课程的 预设，在活动组织的过程中要突出主体性，统一整体，注意生活教育话，教育生活化不可截然分开，课程实施的过程中师幼合作，不断生成，要从静态到动态的实践过程，教师要有观察力，要对孩子活动给予支持、引导，合理整合资源支持孩子的活动。听了许老师的这堂课，相信之后我将更能对本班课程有不一样的想法与设计，我会不断学习，努力进步。
下午黄老师给我们带来了有关于安全的课堂，保护幼儿生命和促进幼儿的健康发展放在工作首位，在黄老师的带领下我们看了许多有关安全的案例，我在其中也有许多感悟，作为一名老师首先要有师德，关心爱护自己的学生，在工作中爱岗敬业不擅离职守，不体罚或变相体罚幼儿，对孩子要进行安全教育，教孩子学习保护自己，不做危险的事情，帮助幼儿了解一些意外事故的发生，教师也要用多种形式进行安全教育如：国旗下讲话、日常生活随机教育、利用图书故事等形式让幼儿学会保护自己，同时也要为幼儿创设安全的校园环境，为幼儿建立安全措施，教师学习一些简单的急救办法，强化常规管理，黄老师的课程提醒了我们这些新老师，往往我们会因为没有经验或大意有可能会对孩子的安全产生一些隐患，在之后的工作中我会更加认真，排查班上可能有的安全隐患，多利用各种教育契机，加强对孩子的安全教育。