一枝独秀不是春，百花齐放春满园。为进一步推进课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学的实效性和有效性，推动教师不断更新教学理念，改善教学行为，柏梁镇岗底张小学精心准备，早规划早谋策，制定方案，有序开展了第一届语文“同课异构”教学大赛。相同的课题，不同的表现；一样的目的，别样的场面，同课异构是思想的火花碰撞，也是灵感的集中展现。
“同中存异，异中求同”，参与同课异构的老师们都能深度研读“新课标”，结合学生不同的学情建构出不同的教学设计，以扎实的教学基本功展现教与学的独特魅力，呈现出不同的教学风格，展现了各具特色和创造性的课堂教学模式。
下面进入老师们的精彩课堂👇
👉二年级语文《曹冲称象》
二年级教研组进行了《曹冲称象》同课异构课堂实践。老师们根据学生的认知和年龄特点，选择教法，创设多种教学情境，充分利用多媒体和学具，调动学生多种感官参与学习。
👉四年级《蟋蟀的住宅》
四年级教研组进行了以《蟋蟀的住宅》为主题的同课异构课堂教学实践，以激发学生兴趣走进课堂教学，你问我答，气氛活跃，异彩纷呈，极大调动了学生们的学习乐趣，展示了良好的学习效果。
👉六年级《桥》
六年级教研组进行了《桥》为主题的同课异构活动，课堂中老师们教学思路清晰，每一个环节都稳扎稳打，语言简洁清晰，将学生的学放在首位，问题从学中来，并及时解决问题，极好的调动了学生的积极性。
评课反思共成长👇
教学活动开展后，各位教师针对本节课进行了课后反思，参与观课的校长、老师进行了议课活动，分别从不同角度对各位老师的课发表自己的见解，提出修改的意见。
每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长，每一次听课都是一个自我反思和自我提升的过程。相信通过此次的同课异构活动，老师们将带着沉甸甸的收获与思考，拨开云雾见月明，立足课标，聚焦核心素养，学他人之长，优化自己，扎实学习，继续为柏梁镇岗底张小学贡献力量，呈现更有效的课堂。