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为响应祁县教育局提出的“四位一体”教学改革方案，全面落实“双减”政策，进一步强化学校常规管理，了解教情、掌握学情，夯实常规教学中的教师备课、作业布置、批阅及反馈环节，及时调整教学方法，提高教学质量，培养阅读、书写、写作、表达能力，王村小学语文教研组近期开展了进行了教学常规检查。
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检查过程中，我们欣喜地看到：老师们作业布置规范，作业数量和内容符合“双减”要求，注重学生综合能力的提升与训练；批改作业及时、有等级、有激励小标识，能通过评语和学生交流，很好地激发了学生完成作业的积极性。
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除了常规作业，老师们还不断创新、优化作业设计。瞧，一份份阅读小报，一幅幅配文插图，丰富了同学们的语文学习生活，提升了孩子们的语文素养。当然，检查中也发现了一些不足，对存在的问题，检查组成员与教师进行了当面反馈，并要求及时整改。
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备好课，常反思，认真批改、讲评作业，这是我们每一位教师应该做好的教学常规工作。每一次检查都是一次学习，激励老师们在教学的路上坚守初心，踏实工作。“路虽远行则将至，事虽难做则必成”，在减“负”增“效”的探寻路上，我们将点燃智慧之光，砥砺前行。
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“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”教学常规检查是老师们互相学习和交流的机会，是一种促进，更是一种激励，促进我们进一步落实常规工作，激励我们努力提高教育教学质量，使我校的教育教学工作再上一个新的台阶！我们将继续认真践行学校的既定目标，精心设计每一份教案，备好每一节课，上好每一堂课，用心批改学生的每一次作业，让所有学生因我们的用心付出而精彩！
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