为了进一步学习贯彻新课标精神，提高课堂效率和教师教学水平，本着“以赛促教、以赛促学、以赛带研”为目的，晏河一中于2023年10月9日至2023年10月11日开展了初中语文组“三课”活动。
各位老师认真备课、精心设计、课堂精彩纷呈。给我们献上一场又一场的视觉盛宴。
兰红丽老师《金色花》
兰红丽老师执教七年级语文课《金色花》。课堂预习环节注重学生基础知识的积累和储备。教学环节紧凑，课堂气氛活跃，通过小组讨论、观看视频、开放性练习等方式，让学生兴趣盎然，展开深思，异常投入，加强了学生对课文的感悟。
张自律老师《散步》
张自律老师执教的是七年级上册《散步》，张老师整堂课循序渐进，思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。采用小组合作的学习方式，引导学生自主、合作与探究，突破教学难点，学生主体作用强，教学效果好。
何莉老师《野望》
何莉老师执教的是八年级古诗《野望》，这是一首写山野秋景的五言律诗， 全诗抒发了作者在萧瑟怡静的景色中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。本诗虽然看起来不长，但让学生理解作者的情感是有难度的。整堂课在何老师的引导下，学生由不理解到感悟深刻，一步一个台阶稳步上升。采用多种形式让学生从不同角度感受诗歌，让课堂熠熠生辉！
史倩文老师《美丽的颜色》
史倩文老师在《美丽的颜色》一课中，备课充分，目标设置合理有层次，能够抓住本课的重点，以学生为主体，注重引导学生思考并积极回答问题，学生积极参与，课堂气氛活跃。整堂课，师生互动，生生互动，学生专注自信，积极探讨，踊跃发言。师生在愉悦的环境下完成学习目标。
雷蕾老师《故乡》
雷蕾老师执教的是九年级课文《故乡》，雷老师充分解读课文，以学生为主体，注重学生的引导与思考，导入新课能将所学过的知识连贯起来，对知识有一个系统的回顾。课堂容量大，能紧扣学习目标设置问题。反馈练习能紧扣本节课所学内容进行练习。整个课堂有轻柔的叙述、深情的诵读、精美的画面、精妙的点拨，带领学生一起徜徉在知识的世界。
王娟娟老师《论教养》
王娟娟老师在教学中，以视频导入的方式贴近本课课题，使学生迅速进入学习状态。同时注重课前预习情况的检查与反馈，探究的问题能紧扣目标，针对性较强，小组合作能落实到实处，引发学生们积极思考和热烈的讨论，深入理解文章中心，从而让学生懂得在生活中要有教养，要积极努力地学习，成为更好的自己。
在本次活动中，也存在一些不足，希望引起各位老师的重视：①小组合作研讨时间不够充分；②对学生回答问题的评价不够具体、到位； ③讲的有点多；④对做题的方法指导不到位等。
本次"三课"活动，学校领导高度重视，王校长、黄主席、甘主任等全程参与了听课，并给予指导，其他年级组的老师也积极前来听课，指点迷津。当日赛课结束后及时点评，在喻学国老师的主持下，各位老师畅所欲言、提出真知灼见，使教研活动落到了深处、实处，达到了预期的目的。