锤炼教学基本功潜心教研促成长

——聂市中学2023年首届“莼湖杯”选拔赛暨青年教师教学比武

　　风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄。

以深化课程改革，深化课堂教学改革，全面实施素质教育，打造高效课堂为导向。我校于10月8日—10日，举行了首届“莼湖杯”选拔赛暨青年教师教学比武大赛。本次教学大比武活动，得到老师们的高度重视，校领导精心组织，并深入课堂，组织青年教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校教师队伍素质得到整体提高。

　　赛前，学校拟定了活动方案，明确此次竞赛活动的目的、要求。

展示篇

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来

　　本次活动，涉及语文、英语、数学、地理、化学、历史、科学七门学科共26节课。参赛老师都精心准备了一堂好课，节节课都各有亮点。课堂中，教师积极组织学生研讨探究，认真地引导点拨，营造了浓厚的学习气氛。

　　元蔚老师所执教的五年级数学《用字母表示数》。她读懂了教材，对教材理解、把握较为准确，课中较好地体现对核心素养的关注。

　　卢荣荣老师执教的五年级语文《桂花雨》。她针对学生已有的认知能力，精心设计教学活动，使学生在原有的基础上获得了发展。

　　何凯丽老师执教的一年级数学《10的加减法》。把一节数学课上得有趣，这一节课成功了一半。她带着孩子“玩”好数学，不仅仅停留在数学学习的兴趣上，还引导学生在“玩”的过程中，习得数学技能，体验数学思想方法，形成对数学价值观的认同。

　　周淑敏老师所执教的六年级语文《整本书阅读》。她在教学情境的创设中充分考虑教材特点和学段儿童特点，较好地激发了学生学习的积极性。

　　何凝老师执教的六年级数学《倒数的认识》。她读懂了课堂，较好地关注了知识的生活化，让学生带着新方法解决了生活问题，提高了学生解决生活实际问题的能力。引导学生在观察、对比中获取知识，结合生活经验，解决实际问题，真正体现了“生活即是课堂”的大教育观。

　　向丽老师执教的一年级的语文《拼音 d t n l》。整节课可以清楚地感受到向老师非常注重学生在课堂学习过程中的体验，关注每一位学生的学习情况，指导具体详尽，而且向老师极富教学机智，能根据学情选择合适的教学方法，通过多种游戏，调动学生学习的积极性，从而抓住学习的兴奋点，使每个孩子都有发言的机会，学习氛围十分和谐。