为进一步加强香格里拉特殊教育学校教师队伍建设，提升教师专业水平和教学业务能力，提升课堂教学质量，把教学工作落到实处，根据香格里拉市教体局关于开展全市中小学、幼儿园及特殊学校教师课堂教学竞赛的通知，经香格里拉特殊教育学校研究，于2023年10月12日在香格里拉特殊教育学校开展市级特殊教育组教师课堂教学竞赛活动。
语文组
授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，几位教师奉献出一堂堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈。
高段老师的《白杨》教学课上展示了每位语文老师靓丽的风采，教态自然，虽然年轻但语言老练，能深挖教材，对2016版课标理念理解到位，识字教学上方法多样，而且注意学生的易错点。高段的每位老师尊重学生，关注学困生，专业素养高，课堂管理能力强，处理课堂事件得心应手，课堂教学语气变换上切换自如。
中段老师执教的《大扫除》融入了新课程理念教学，对生字的教学把握的很到位，能联系生活实际，让孩子们的学习和生活联系了起来，让学生感受到文字是怎样来的，并根据图形来学习这些生字，通过学习这一课，学生感受到我们中国汉字的演变历史，感受到汉字的魅力，从而激发孩子的识字兴趣。
低段老师执教的《中秋节》给我们带来了不一样的一堂语文课，她教二年级孩子认识了中秋节，还展示了许多月饼图片，让孩子们从实物中了解中秋节的习俗，然后以图片为例让孩子们更加认识中秋节。
教学展示后，上海市杨浦区扬帆学校各位评委老师充分肯定了每位参赛教师的整体表现，就每位教师的具体表现进行深入点评，并在教学内容的选取、教学难度的把控、教学设计的规范与撰写、教学方法及教学目标的设定、多媒体与板书的融合、教姿教态以及教学节奏的把握等方面提出了中肯的建议。
数学组
参赛教师认真准备，秉承立德树人的教学理念，围绕专业课程教学大纲，精心筹备教学设计、制作课件、主动磨课；比赛过程中融合现代多媒体教学手段，融入数学史及数学文化，渗透数学思想方法，精彩纷呈，青年教师们积极探索，大胆创新，彰显了扎实的教学技能、良好的职业素养和向上的精神风貌。
高段的两位教师《整数乘法推广到小数乘法》
中段的两位老师《认识半圆形》
低段的两位老师《认识平行四边形》
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
最后，香格里拉特殊教育学校校长班雪梅总结说：听常规课比听公开课收获更多，更能锻炼教师的教育教学能力；更能提高教师本身的素养；更能提升老师的教学水平。以后这样的活动要多举行，更大程度地促进教师的交流和成长！
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
供稿 陶丹丹
文字审核 那杰
终审 冯建英 和杰
