《3—6岁儿童发展指南》将幼儿在健康领域中的学习与发展划分为“身心状况”“动作发展”“生活习惯和生活能力”三方面内容。幼儿园功能室是体现幼儿园特色教育特色最浓的地方，开放式的活动有助于幼儿天性的开发，培养幼儿的思维能力和行动能力，达到开发幼儿大脑的目的，有助于孩子的成长。丰富多样的功能室也能给孩子的学习和生活增添更多的精彩。下面让我们一起走进明日之星幼儿园功能室看看吧👀🧚♂️🧜♀️
体能室
幼儿园体能室安全是第一要素，防滑材料、防撞器材等都是必不可少的，同时，体能室器材的选择要重视环保，选择符合国家环保标准的环保性材料，从而为孩子提供一个安全、健康、环保的体能室。小班组在使用过程中，教师需要起到引导讲解作用。
来到体能室以后小朋友们都会主动脱鞋，不仅保护了环境卫生，同时也培养了小朋友们的自理能力
每个星期我们都会组织幼儿至少两次体能室活动。通过体能活动，幼儿能够锻炼肌肉，还能提高幼儿的协调性和灵活性，增强幼儿的运动技能和运动能力。此外，体能活动还可以促进幼儿的神经系统发育，提高幼儿的反应速度和运动技巧。
阅读室
幼儿园是孩子们第一次接触学习的地方，也是他们开始培养阅读兴趣和习惯的重要阶段。幼儿园阅读区可以提升孩子们的语言表达能力，同时也可以激发孩子们的想象力和创造力。
丰富的图书内容，深深地吸引了孩子们。他们很快投入到舒适温馨的阅读环境里，认真地阅读起自已喜欢的绘本故事，体验着阅读的快乐。
美术室
幼儿园的美术教育重在培养孩子的美感和艺术气质，提高绘画技能，让孩子们在快乐多彩的世界中感知、创造和欣赏艺术作品。
老师开始讲解绘画过程中的注意事项和细节！
听完老师的讲解，小朋友们已经开始动手涂色啦😊 绘画不仅仅是一门艺术，也是培养幼儿动手能力直接目的，通过绘画动作练习增强手部小肌肉的力量，促进手臂、手腕、手指协调配合能力，发展手眼协调能力。
作品完成了，看看小朋友们的成果展示吧！✌✌
音体室
幼儿园音乐活动主要培养幼儿参与歌唱活动、韵律活动、欣赏活动等各种音乐活动的兴趣和热情，学会必要的音乐知识与技能，能够用声音、节奏、动作、乐器等方式去创造性地表现音乐。
小班孩子很喜欢跟着音乐一起游戏，在音乐活动中孩子们能积极参与歌唱活动，在演唱与表演中享受音乐活动的乐趣，并尝试边做动作边唱歌。
学会了歌曲我们要配上乐器宝宝啦！
在老师的引导下孩子们学会了正确使用乐器。
明日之星幼儿园通过设计规划各个功能室，不仅对幼儿实现了才艺的多方面发展,也让幼儿了解多种艺术,学习到多种知识。幼儿可以充分发挥其兴趣爱好和奇思妙想在多功能教室内实现潜移默化的环境教育。
明日之星幼儿园2024年春季招生
招生对象:3--6周岁健康儿童
报名资料:户口本复印件(母亲和幼儿)预防接种查验报告，幼儿入园体检表。
报名地址:丁家巷10号(民政局旁)咨询热线:
16607278050(鲍园长)
16607273310(张园长)