信息技术  赋能教学  助师成长——2023年“国培计划”南宁市学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训

　　2023年10月17日在这阳光明媚的日子里，陈倩倩老师为我们带来的一整天有关于信息技术促进教育教学改革发展的讲座。

       上午陈老师以《基于核心素养的学习方式变革模式》的讲座，为我们带来有关于教育的改革方式的能力支持。

　　教育改革背景和趋势，信息社会对人才的需求和期待发生了深刻的变化，要求教育培养具有创新精神，协作能力，终身学习能力的时代新人。

        教育的改革包括教育理念的更新，教育体系的重塑，教育内容的重整以及教师的转型。教师也需要不断更新教育观念和教学策略，创造良好的教学环境，为学生的核心素养培养提供有力的支持。

　　跨学科教学，其中包括跨学科教学的价值、实现路径和特征。通过跨学科的学习，学生可以将不同学科的知识和技能结合起来，解决实际问题，提高解决复杂问题的能力。

　　在精彩的课堂交互中，商老师和兰老师分别对案例中大单元教学设计进行评价。商老师表示在本案例的大单元教学中收获颇多，会将大单元教学融合在今后的信息技术教学中。兰老师结合自身的教学实际对比案例陈述了她在语文教学中是如何运用大单元教学进行教学设计。

　　看一下我们所有的成员是多么的认真学习呀，为大家认真的学习态度点赞！

　　基于核心素养的学习方式变革模式是教育改革的重要方向，它需要我们从观念、方式、内容等多方面进行全面的改革和创新。跨学科教育也是未来教育发展的重要趋势，它需要我们以更开放、更融合的视角来看待教育，让学生在学习中获得全面发展。

　    到了下午，陈老师又给我们介绍很多实用的辅助教学工具，分享了制作课件过程可能用到的一些幻灯片插件、图片素材资源获取渠道和图片处理工具、巧用动画效果等等，这些技术辅助工具可以让我们更高效地制作出生动有趣的课件，制作出来的幻灯片能够更好地引导学生的注意力，使讲述更具吸引力。

　　你答对了多少题？学员们在这紧张刺激的快问快答中认识全新的交互设计。手机忙的不可开交，但学员们笑得不亦乐乎。

　    通过教学互动设计，我们可以利用技术创造出更加互动和生动的教学环境，从而吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。陈老师带领我们体验了很多实用的教学互动工具，在体验这些游戏时，我们深感人工智能技术的强大和潜力。

　   陈老师给我们介绍了适用于PowerPoint的插件、去水印的工具、可制作测试题的“pp匠”等等很多实用的辅助教学工具，分享了制作课件过程可能用到的一些幻灯片插件、图片素材资源获取渠道和图片处理工具、巧用动画效果等等，这些技术辅助工具可以让我们更高效地制作出生动有趣的课件，制作出来的幻灯片能够更好地引导学生的注意力，使讲述更具吸引力。

　    通过抽红包的形式，活跃了课堂气氛，也促进了老师们的学习，看我们的获奖老师是多么的开心呀！

　　陈老师还给我们介绍了AI人工智能机器人，大大的解放了我们的大脑，能给我们节约很多时间。陈老师的讲座很丰富，很精彩，使我们受益匪浅。

       陈老师送给了我们一句话：“做的再平凡，也是限量版。”这句话虽短，但值得我们深思。

　    通过今天的学习和实践使我们深刻认识到了技术在现代教学中的重要性和作用，也使我们对技术辅助教学有了全新的认识和理解。此外，我们还要认识到技术的有效应用并不只是使用最新的教育科技，而是要针对学生的需求和风格进行适合的选择和设计。在收集信息和素材时，要做到高效和精准。要充分发挥教学互动的作用，以增加学生的参与度并提升他们的学习效果。

        最后，特别感谢陈老师给我们带来如此精彩的课堂！我们将把今天所学运用到今后的教学实践当中去，让教学与时俱进，培养出与时代接轨的新型人才。