汽开二实验·人文教学‖“视”为课堂助力，“导”作主题引领——汽开区教师进修学校综合部深入二实验学校视导观摩展示暨主题研修活动

春耕秋收，匠心传承。为进一步强化学校教研组建设，促进综合学科教师的教学、教研能力提升，深化基于核心素养导向下的课堂教学改革，继续实施“依托校本研修，助推教研组建设”视导主题的方案。2023年10月18日，汽开区教师进修学校综合部教研员团队在周国兵副局长、进修学校赵越校长带领下深入我校小学部进行秋季教学视导观摩展示暨主题研修工作。

综合学科作为素质教育的重要组成部分，有着基础学科不可替代的作用。本次新课标视域下的课堂教学质量提升视导活动由进修学校孙国辉副校长主持，综合部王茂栋主任，综合部教研员兰丽老师、费大勇老师、宋洋老师、俞涛老师、钟莉老师，各学校教学校长和学科教师参与了本次活动。

耿令新副校长首先做题为“强综合学科，促核心素养，落五育并举”的教学主题报告，向教育局领导、进修学校专家团队和各学校教学校长介绍我校综合学科的发展。耿校长从综合学科基本情况、教学教研、专业提升、发展规划等角度入手，从“双减”育“双新”的政策学习，到聚焦新教研，落地课堂提质，展示学校日常教学工作及动态管理。

课堂是教育教学工作实践的重要途径。主题汇报后，与会领导、专家团队和各学科教师分别走进音乐、体育、美术、心理、劳动、德育6个综合学科课堂，开启了视导听课活动。

《狮王进行曲》是一节二年级的聆听欣赏课，汪奕存老师在课堂中始终坚持听觉为先，用多种方式感受音乐，在此基础上运用了奥尔夫音乐教学法，用创设情境，创编歌词，角色体验，图形谱识读等多种方法将抽象的音乐具象地展现在学生眼前，从而突破了使学生记住并能演唱主题旋律的教学难点。

整堂课在新课标核心素养的引导下，使学生们能够在沉浸式的音乐体验中，轻松愉快的达到《狮王进行曲》的学习目标，充分体验到音乐的乐趣。

冯梦阳老师大胆设计了大单元跨学科主题国防教育课《翻山越岭送物资》

本课以“健康第一”为指导思想，贯彻落实“教会、勤练、常赛”的新课标要求，充分体现学生的主体地位，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣。

整堂课紧贴新课标国防教育主题。热身为相应的钻、跨、跳等动作使学生的注意力迅速集中，积极热身，基本部分采用讲解示范法，分组练习法等，使学生在分组练习中逐步掌握动作要领和激发学生兴趣，把体能练习融入到比赛当中，既培养学生的移动意识，又发展学生的身体灵敏性、协调性、上下肢力量和团队意识，使学生爱国情怀得到升华。结束部分拉伸放松，舒缓音乐，总结本节课并齐喊口号“强国有我，请党放心”。

唐娇老师讲授的《手形的联想》一课，本课属“造型·表现”领域中的学习内容，目的是引导学生通过多种方式的手形表演与联想，使学生在轻松愉快的游戏活动中，体会简单变化的手形带给我们的丰富联想与无穷乐趣，培养学生丰富的想象力和浓厚的学习兴趣。

课堂教学设计以活动方式为主，让学生通过赏一赏，做一做，玩一玩，演一演，说一说，画一画，赏一赏手形联想画等教学环节展开，让学生在轻松愉快的氛围中进行联想和展示，体验自主创作和成功展示的快乐与喜悦，从而也提升自信心。

李明娜老师授课内容为心理与健康课《集中你的注意力》，李老师教学形式动静结合，丰富多样。为了达成教学目标，她运用多种形式展开教学活动，教学材料包括视觉材料和听觉材料，通过形式多样的课堂活动营造出浓厚的学习氛围，有效地吸引了学生的注意力,使学生体验到了集中注意力带来的愉悦感和成就感。

从热身活动到注意力训练活动，再到后来的学以致用，结构完整紧凑，引导学生体验了从认知到应用的学习过程，充分调动了学生的学习主动性，课堂气氛活跃，师生互动充分，取得了良好的教学效果。

金川老师讲授的是劳动课《我会系红领巾》。在学习系红领巾的初次尝试中，同学们找到了红领巾没有系成功的问题所在。金老师出示儿歌，帮助学生更好地掌握系红领巾的方法。课程中儿歌贯穿了系红领巾的每一次尝试，使学生在不断地尝试中学会了系红领巾的劳动技能。树立了独立规范佩戴红领巾的意识。

整堂课不仅注重劳动教育的体现，还让爱国主义情怀根植于学生的内心，真正做到以德树人。

冯美玲老师讲授的是寓言故事《坐井观天》，在教学中冯老师以青蛙和小鸟的三次对话为抓手，以学习任务群为载体进行思辨性阅读，做到德育无痕，引导学生对身边事情进行辨析。

冯老师在教学中进行多种形式的朗读，让学生在读文中受到情感熏陶，在理解文章内容的基础上，明白自信是很好的品质，但盲目自信就不可取了。

最后冯老师推荐学生多阅读寓言故事，了解中华优秀传统文化，树立学生文化自信，鼓励孩子们读万卷书，行万里路。

各学科教研员分别与执教老师、听课老师进行了交流，认真细致地从课例的教学过程、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行了全面分析，对每节课都作了客观独到的点评，使听课教师受益匪浅。

听评课后，教研员们带领学科教师进行主题研修，研修中专业引领、精准施策，拓宽了与会教师思考路径，引领教师积极“上下求索”，在课例的基础上，总结出不同学科的教学策略，为今后核心素养下的学科教学指明方向。

活动结束后，授课教师受到进修综合部教研员的表扬，并颁发奖状，这不仅是对学科教师勇于探索的鼓舞，更是对全区教研的重视和鼓励。

推开一扇门，走进一堂课。课堂就是教学的生命线，此次汽开区进修学校综合部来到我校视导，不仅指导了我校教学工作，更推动了全区新课标理念下的课堂教学活动的深入开展，更新了教师的教学理念，拓宽了教师的教学思路，促进了教师的专业发展，有效提升了教师的课堂教学水平。

汇聚研究成果，撷取实践精华。学校将借此次调研东风，坚持素养导向，落实五育并举，强化学科实践，促进五育融合，不断在核心素养视域下打造有生命力的课堂。

编辑：冯婷婷

图片：各学科教师

审核：耿校

监制：刘洪伟