寒露至，秋意浓。金秋十月，我们迎来了本学期数学组的又一次公开课。陈校长也在百忙中走进课堂，了解教师的教学情况，对青年教师进行有效引领，为保障教学工作的有序开展问诊把脉。
10月17日下午第七节课，我校小学部数学组全体教师听了四七班张老师的公开课第三单元第一课时《卫星运行的时间》。
第一环节：激趣导入。
张老师通过一段神州系列视频引入一些有关地球卫星运行的数据，拓展知识的同时，大大激发了学生的学习兴趣。
第二环节：新授。顺着导入自然接入课本情景：一颗人造卫星绕地球绕一圈需要114分钟，那么绕地球5圈需要多长时间？通过这个问题复习三位数乘一位数的乘法。
在解决这个问题之后，乘胜追击，继续追问：绕地球21圈需要多长时间呢？先估一估，再算一算。
引出今天要学习的内容：三位数乘两位数的乘法笔算。
估算环节同学们各抒己见，估法各不相同。到底有没有标准答案呢？老师答疑：只要合理估算即可，估算答案不唯一。指出估算的目的是为计算做准备，估出结果的大致范围。
计算环节同学们认真计算，各显神通，积极发言，运用多种方法解决老师提出的问题。有的用横式法，有的用列表法，有的用竖式计算，有的用拆分法……体会算法的多样性。
同时重点讲解竖式，引导学生掌握乘法竖式计算的步骤和方法，理解算理。
第三环节：巩固练习。
让学生学会自主计算，并分析竖式计算中可能出现的问题，指出竖式计算应注意的地方，有效的锻炼和培养学生的计算能力。
最后，小结本节课的主要内容，学生学会了对较大的数进行估计，并探索和掌握三位数乘两位数的计算方法，让学生真正经历了探索和发现的过程。促进让学生学到了数学知识，也学会了解决数学问题的方法，体现了新课标理念。
课后，听课老师各抒己见，对这节课中呈现的诸多亮点给予肯定，并从教学的各个环节、不同的角度，真诚的提出了不同的教学建议。本次的听评课活动真正的达到了老师之间相互交流、相互学习、共同进步的目的。
一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精地探讨，本次公开课活动，使老师们更加认识到应该以课堂为阵地，认真研究新课标，备好上好每一节课，不断创新，不断提高。