教案是教师备课结果的具体展示，也是教师课堂教学的“脚本”。为了进一步推行教育局倡导的“基于预习模式下的课堂教学”模式，调动我校广大教师教育教学的积极性，提高教师教育教学的专业化和教案书写的规范化，我校在九月末举办了教师教案书写大赛。
全校教师积极参与比赛，教案中综合体现了以落实立德树人根本任务为目的;以培养学生核心素养、提高学生学科能力为重点;准确掌握课标的相关要求;研究教材、整合优化教学内容;了解学情选择教法;精炼作业设计，优化教学程序。充分体现了预习模式下的教育教学方式。在朱恒岳书记的带领下，领导班子成员对教师的比赛作品进行评比。
领导班子成员根据教师教案中是否体现出预习模式以及课堂教学环节和作业布置的层次化等标准分别评选出一、二、三等奖以及优秀奖。
在颁奖仪式上，朱恒岳书记发表了讲话，对获奖教师表示祝贺，同时也提出要求：希望各位老师以这次教案书写大赛为契机，不断加强学习，提高自身素质，并在平时的常态课中高标准要求自己，促进专业发展，不断提高自己的教学水平和教学质量。
朱恒岳书记为获得一等奖的教师颁奖。
孙峰副校长和团委书记陈丽英同获得二等奖的教师合影留念。
朱玉辉主任和樊翔飞主任同获得二等奖的教师合影留念。
朱恒岳书记同获得三等奖的教师合影留念。
我校对获得一等奖和二等奖的优秀教案进行文化墙展示，供全校教师参观学习。
这次活动，充分展示了我校教师优秀的业务能力。教学实践的探究是永无止境，教学有法但无定法，贵在得法。优秀到卓越是简单加勤奋的结果，愿我们十六中学的教师在教育教学这条路上行稳致远，进而有为！