袅袅秋风起，累累硕果香。在天高云淡，金桂飘香的季节里，为提升教师课堂教学能力，加强新时代教师队伍建设，推动我校初中语文教学质量稳步提升，我们怀揣着对语文教学的殷殷期待，相约在杏花营中学，走进各年级语文课堂，开始了本次语文教研，共同探讨语文课堂教学这一永恒话题。
9月20日上午，周丽敏老师在七十班讲授了《秋天的怀念》一文。周老师在讲课中，让学生自读、齐读，让学生在阅读课文的基础上，旁征博引，补充相关知识素材，对课文进行了深入解读，学生既学会了课本知识又拓展了视野，提升了思维。李欣欣老师在七三班讲解了《散步》一文，李老师带领学生抓住关键词句，分析课文，让学生在理解课文的基础上，领悟母爱亲情。
9月20日下午，李春红老师在八五班讲授了《记承天寺夜游》一文，带我们走进了文墨飘香的语文课堂。整堂课思路清晰，环环相扣，设计合理。李老师创新地采用“起承转合”的方式串起课文重点内容，独特新颖，让学生积极融入课堂，师生配合进行了一场“夜游雅事”。
9月21日，罗老师在七五班以“在古诗词中寻找四季之美”为主题，带领学生开展情景任务型的学习活动。课堂中，新奇别致的学习方式让学生争先恐后，积极参与，在生动有趣的活动中完成了课文内容的学习，罗老师对课文内容的细致把握让学生扎实了学识，一展专业风采！
9月21日，仝素萍老师在八三班讲解了《答谢中书书》一文，用新颖的导入带领学生以饱满的热情迅速投入课堂。授课中，仝老师稳抓基础字词，让学生透彻理解课文，并在此基础上，引导学生深入思考，循序渐进，让我们感受了文言的魅力。
9月26日，陈彩虹老师在八一班讲解了《“飞天”凌空》一课，抓住新闻特写的特点分析文章，全方位、多角度对课文进行了细致的解读，表现出深厚的学识。10月11日，杜东升老师在八十班讲授了《藤野先生》一课，带领学生在阅读课文的基础上梳理文章内容，分析人物形象，条理清晰，课堂安排不紧不慢，展现了充实的语文课堂。
9月底，10月初，王微霞老师与李祥瑞老师分别在九三班和九二班教授了《行路难》一诗。在教学过程中，王微霞老师抓住关键字词分析诗句，以学生为主体，让学生充分思考，带学生切身感受诗人情感。李祥瑞老师提出明确的朗诵要求，让学生反复诵读诗歌，使学生通过诵读体会诗意，分析情感，呈现了一节有声有色、有血有肉的课堂。
10月9日，秦让老师在七七班讲解了《咏雪》一文，设置情景任务—赴家宴“冬日茶话会”，让学生身临其境，在完成任务的过程中学习课文，从读到译，先分析后表演，让学生学起来、动起来，用学生所喜欢的表演方式，提高了学生的学习兴趣。课堂效率高，学习效果好。
这次的教研活动在激烈的讨论中落下帷幕。在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的合作交流，还使教师个体和年级组集体得以快速有效地发展进步，在今后的工作中，我们将继续努力，团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼。
