新教师是学校发展的新鲜血液，是推动学校快速发展的主力军。为了创设教师学习的良好氛围，提高教师的专业水平，也为了给新教师提供一个展示自己的机会，泰安高新技术产业开发区龙潭小学开展了新教师过关课展示活动。每位青年教师都以饱满的热情、认真的态度在课堂上展现自己的授课技能，在过关课的活动中得到锻炼与成长。
许涵格老师执教一年级语文新课《ai ei ui》。本节课许老师采用“跟读”的方式进行教学，同时结合生动形象的图片，从孩子最熟悉的日常生活中着手，让孩子对复韵母的音形义进行理解。许老师在教学过程中穿插多种形式游戏，通过游戏化的活动方式来组织教学，增加课堂趣味性。整堂课许老师鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。课堂口令的使用，为课堂的教学顺利进行也起到了积极的作用。
由贾文玉老师执教的二年级语文课《一封信》，本课以游戏激趣，以互动串联教学环节课堂教学方法新颖独特，教学形式多样。课堂教学环节清晰明确，对学生的评价语丰富精彩，重视学生多种形式的学习方式，让学生在课堂上动起来。
三年级杨安琪老师执教的语文课是《在牛肚子里旅行》。杨老师的课堂气氛活跃，语言生动亲切，教学环节紧凑，教师课堂用语精炼，引导学生在理解的基础上进行多种形式的朗读，无论是知识与能力，还是情感态度价值观，都取得了较好的教学效果。
王旭老师执教四年级语文新授课《普罗米修斯》用亲和的语言，通过创设情境，激趣导入，吸引学生注意力，创造多种形式的活动，因势利导，循循善诱，将阅读与理解相结合，夯实学生基础。使学生更便于掌握本堂课程重难点，整个教学环节清晰流畅。
由邵远老师执教的三年级英语课《This is my head》，展现了教师的扎实学识和过人的语言功底。在教学过程中有效利用多媒体课件、图片的功能，发挥自身语言和动作的暗示作用，教学流程清晰，课堂氛围活跃，注重学生口语输出，教学效果好。在课文的跟读、朗读与理解过程中，体现了以学生为主体，照顾学生的学习情绪和体验，让学生保持对语言的好奇与兴趣，认真对待每一个观点，培养学生独立思考的能力。邵老师在课堂上循循善诱，寓教于乐，为学生带来了充实且丰富的一堂课。
瞧！同学们正坐得端端正正的沉醉于知识的海洋中呢！
每节过关课后，各教研组组长带领各位教师及时进行集体评课，听课教师们及时与授课教师交流反馈，共同研讨教学方法，交换教学心得，对课堂中的闪光点给予肯定，对课堂中的不足提出改进意见，促使新任教师继续进步。
通过过关课活动，新任教师的教学设计能力、教学实施能力和教学评价能力得到了提升。新枝吐蕾，芳华待展，相信青年教师们会以此次活动为契机，在今后不断思索、不断前行，逐渐褪去青涩，在三尺讲台上愈发从容有度，逐步形成自己的教学模式与教学风格，在龙潭小学的沃土中绽放自我、奉献力量！
编辑：孟莹
审核：孙伟 高烨