2023年10月17日下午，淅川县第九小学教育集团九小校区和光明校区所有英语教师在九小学科教研室展开了紧密型学校常规教研活动，就“如何把握英语阅读课型下的课堂走向”这一主题展开了交流分享和深入讨论。本次活动由周娟主任主持，活动分为两个议程：一、结合2023年10月13日淅川县小学英语学科专题培训，分享心得体会。二、根据新课程标准改革方向，落实到学校，讨论如何践行。
一次学习就是一次成长。10月13日上午县教研室组织召开的英语新课改专题培训是我们全体英语教师组织教学的风向标，3节不同类型的优质课是我们学习新课程标准的重要模板，大家就专题培训展开交流分享。
九小校区六年级李书燕老师说：
在全县英语新课改培训会上，张山、丁玲、吕俊婉三位老师的课，可圈可点，给大家带来了耳目一新的感受。三节课均从兴趣入手，创造了良好的语言氛围，小组合作培养了学生的人际交往能力和创造性思维。另外，在日常教学中可融入自然拼读和运用思维导图。自然拼读教学比音标教学更有优势，阅读课中使用思维导图新颖独特，便于学生对课本知识的理解。李老师还说，新时期的小学英语课堂教学要不断探索教学新思路、新方法，不断提升学生的英语综合素养。
九小校区三年级王月琴老师说：
三节课课堂氛围活跃、教具使用多样化、教学口语流利这三点非常值得学习，在以后的常规教学上会多引入。特别是丁玲老师Where are you from?这一课，德育目标环节的展示给予自己很大的冲击，从对课本知识的学习，迁移到生活实际I come from XiChuan，再层层递进到We are from the same world，we are friends，we should be friendly，这一德育目标的渗透突出了教书和育人的两个方面，突出了“育人为本、德育为先”的主导思想，值得大家以此为范，对课本再进行深入的研究和思考。
九小校区侯卓荦老师这样评：
针对一年级学生的认知发展特点，三节优质课活动很丰富，学生学习兴趣浓厚，低年级教学可以借鉴。另外，九小校区开展的双语课，主要任务是培养学生的语言能力，要让学生爱说、想说；更重要的是良好的课堂效果需要教师对教材进行横向融通、纵向贯通。
此外，一年级姚维丽、三年级王莹、五年级郝明明老师也对学习思考进行了分享交流。
九小校区英语学科姚昀妍组长就第一议程进行总结：
1.我们要始终怀着“空杯”心态，不断学习，丰富自己的教学方法，更新自己教学理念；
2.考试虽然跨度较大，但是不要“慌”，夯实基础是迎接考试的“硬方法”；
3. 考前紧贴题型进行练习是迎接课改的”加分项”。
九小教导处周娟主任补充强调，作为一线教师我们要特别关注以下几点：
1. 新课程标准要围绕英语核心素养语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个方面确定教学目标。
2.课堂教学中落实学习理解、实践应用、迁移创新三个方面；三语篇教学要重点研究what、why、how三个基本问题，利用思维导图、信息结构图及多种工具和手段，理清教学重点内容，指导学生注意学习方法和策略，切实提高学习效率。
随后参与活动的全体教师，就英语新课改在学校及各年级段如何展开落实，进行了热烈的讨论。
光明社区六年级宋双老师代表发言：考试新增作文题型，应就“将来时”、“天气”两方面展开范文欣赏和作文训练；五年级陈乐老师代表发言：单选题和完形填空本质相同，都是对语法点的考察，在练习中不能摒弃；四年级黄玲老师代表发言：日常教学要增加自然拼读的学习和练习。其他各阶段英语教师也结合学段考情发表了自己独到的见解。
此次紧密型学校常规教研活动为我校和光明校区搭建了学习交流的平台，各位教师在活动中畅所欲言，针对教学方向和把控教学细节进行了细致交流，切实提高了两校英语教学的实效性。相信通过紧密型学校常规教研活动的开展，两校英语教师一定会不断提升理论素养、教学能力，一定会教学相长、沿途开花。