十年树木，百年树人，教育为重，德育为先。教师是立校之本，而班主任工作则是教育的重中之重。为了推进我校班主任团队德育工作，增强班主任队伍的专业素养，提升教师的教育教学水平，我校举行了班主任经验交流会议。
一、班主任工作要有一种乐于学习的态度。学习是一个永恒的话题。俗话说：破万卷书，行万里路，交四方友，成大气候，“学校是学习的“社区”。教师是学生学习的指导者。教师要有“一桶水”而且还是一桶“活水”。知识的更新也是如此，教师要有乐于学习的态度，才能有广泛的知识基础和娴熟的教育教学能力，以适应未来社会发展的需要。
二、班主任教师要有勇于实践的精神。作为青年教师，更应当坚信"实践出真知"、"实践出才能"的思想。现代教师，既需要理论的积累更需要经验的积累，两者合，才能为自身的专业化发展道路开创广阔的前景，而这两者都离不开教师的一实践,广大教师只有成为教育教学的积极参与者、研究者和实践者时，班主任教师的教育智慧才能得到充分的发挥，也才能更为有效地激发学生的创新潜能。
三、班主任教师要有善于反思的习惯。反思是教师的一块自留地，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问”我的教学有效吗？"我的教学能更有效吗？不断;总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长，这是班主任教师专业成长的法宝。
总之，我们作为班主任教师要不断在教师培训过程中以及现在的日常教学活动中善于总结、勤于实践、勇于探索，为提高自身专业化发展水平不断努力。从而在教育教学活动中取得进步！
富利花校长为此次班主任会议做总结：“我相信只要我们每一名班主任对工作有热心，对学生有爱心，发现问题细心，处理问题精心，思想工作耐心，做事情用心，那么，我们就能真正把班级管理工作干得出色，富有成效。”
编辑：张鹭
审核：王嘉旭