小社团，大梦想
丰富多彩的社团活动，让孩子们体验不同的成长。现在，让我们一起来感受一下吧~
一、国学围棋
课程主题：连接
知识目标:
知道连接的概念和方法
能力目标:
想方法将自己的棋子连接到一起，变成一个棋子。
情感目标:
感受围棋的魅力，喜欢下围棋。
课后延伸:
1.家长朋友们可以和宝贝练习连接的技巧，帮助幼儿进一步掌握连接的技能。
2.复习回顾围棋的规则与礼仪：
1）对弈双方开始前要先起立行礼，再落座。行礼行鞠躬礼，并且注意用“您好”、“请多指教”等文明用语。
2）猜先
下围棋又被称为“手谈”，就是不用语言，而是通过手势来表达思想。落座后，坐在白子一方的人应先抓起一把白子，放在棋盘上，暂不松手露子。坐在黑子一方的人猜单双数，猜对的一方执黑棋先下。
3）执子姿势：应用右手的中指(在上)和食指(在下)在棋盒中夹住棋子，再轻轻地将棋子放在棋盘的交叉点上。
4）手部位置：除了下棋之外，双手需要放在膝盖上。
5）落子无悔。
6）复习棋子有几口气
7）复习打吃、吃子
8）复习逃跑
二、形体舞蹈
亲爱的爸爸妈妈们，本周的形体舞蹈课程结束啦在今天的课程中，宝贝们学习到了哪些本领呢~
课程主题：“勾绷脚组合练习”
知识目标:
能够知道小脚和腿部肌肉很有力量
能力目标：
让幼儿有舞蹈之前要热身的意识
锻炼控制脚部关节的能力，通过腿部肌肉的伸长和收缩，使下肢肌肉线条伸长，拉直，更具有韧性
情感目标:
培养幼儿对形体舞蹈的兴趣
课后延伸:
宝贝们回到家里可以当一下小老师，为爸爸妈妈演示什么是勾脚和绷脚，“勾绷脚”组合练习也可以给爸爸妈妈展示一下哦老师期待你精彩的分享。
三、创意科探
亲爱的爸爸妈妈们，本周的科探课程结束啦在今天的课程中，宝贝们学习到了哪些本领呢~
课程主题：猴子爬杆
知识目标:
观察猴子爬杆的运动状态，认识力的传递原理。观察猴子自身的结构，分析其结构对猴子自身的作用。
能力目标:
制作并模拟猴子爬杆的运动状态
情感目标:
鼓励孩子能够对事物的结构感兴趣，树立结构与功能相适应的观念
课后延伸:
在课堂上，孩子们学习了“猴子爬杆”的制作过程，并通过使用塑料按扣来感受力的传递原理。希望孩子们能够通过这堂课培养出对科学的兴趣和探索精神！带领小朋友们去观察一种小动物的结构，并分析其结构对它自身的作用。
四、创意美术
亲爱的爸爸妈妈们，本周的创意美术课程结束啦在今天的课程中，宝贝们学习到了哪些本领呢~
课程主题：七星瓢虫去旅行
知识目标:
观察瓢虫，了解七星瓢虫的外部特点，了解瓢虫是益虫。
能力目标:
通过剪，折，粘贴，涂色等动作在完成一幅美术作品的基础上锻炼手部细动作，增加手腕力量。
情感目标:
通过故事知道七星瓢虫要飞去旅行，自由想象它可能去哪里旅行。
课后延伸:
通过本节课孩子们认识了七星瓢虫，发展了孩子们的想象力，在日常生活中可以关注身边的昆虫和小动物，跟爸爸妈妈一起观察它的行为特点。
五、经典口才
课程主题：井底之蛙（2）
能力目标:
1.能有情感熟练的朗读儿歌《井底之蛙》。
2.能够加上动作表演的形式大胆表现儿歌内容。
情感目标:
增强对口才课的兴趣，敢于在众多小朋友面前大胆表达和展示儿歌内容，有感情朗诵儿歌。
课后延伸:
家长朋友们可以和宝贝一起巩固今天所学习的儿歌《井底之蛙》。
井底之蛙
井底的石头溜溜滑，
上面蹲着个小青蛙。
张着大嘴呱呱叫，
我的家，比天大，
海鸥听到它的话，
站在井边笑哈哈。
出来吧，出来吧，
带你看看我的家，
青蛙来到大海边，
哇！ 原来世界这么这么这么大。
1.朗诵时能带有感情熟练的朗诵儿歌
2.加上儿童化的动作展示儿歌内容
3.复习口部操
小蛇出洞、环绕地球、大老虎，棒棒糖
4.气息练习
嘿，哈，吼，嘿哈吼
敬请大家期待四方幼儿园社团活动第六课~