为进一步加强九年级教学工作管理，做到统一思想，统一步调；明确目标，强化措施；增添信心，稳步提升教育教学质量，10月17日，东风农场学校特开展九年级九月阶段总结质量分析会。
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。会上，各科任老师就自己所带学科进行现阶段学情分析，并对下一步工作目标和计划进行规划安排。各任课教师结合自己的教学实际和学科特点，从不同角度，细致全面地分析了前一阶段的检测成绩，认真分析当前教学上的问题和不足，并根据学情现状及教学进度要求对下一步的教学工作做了及时调整和适应，对下一步的工作目标和措施做了安排和设想，其中语文教师提出将强化古诗词积累，夯基础，促能力；物理教师表示循环方式进行练习，稳扎稳打；政史等相对小学科将重抓课堂，保证效率；化学学科加强实验答题指导，强化相似题型对比练习，规范化学用语表达。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学校每月召开质量分析会旨在帮助教师对近期工作进行梳理，学校党支部书记在聆听了教师发言后，作出以下总结：
一是老师的态度。对目标计划内的学生要有咬定青山不放松的精神，要落实到人，任务明确，措施得力。班主任关注相对差的学科并及时提醒课任教师，组织课任教师，形成合力，为完成目标而努力。
二是关注全体学生。教学仍要面向全体，特别是300分以上的学生，关注他们的学习及思想动态，使他们的学习成绩稳中有升。还要关注200分左右的学困生，只有做好他们的思想工作及感情梳理，才能提高班级成绩整体水平。
三是分析学生，查漏补缺。各科任教师要针对本次学生的成绩作出分析，查漏补缺，老师们重点抓他们的基础知识。教师要利用自习及晚读时间补课，抓住80%的基础，缩小差距提高各科平均分。
四是制定教学目标。要做到“两抓两不忘”。抓质量不忘教书育人，及时做好学生的思想工作特别注意转化后进生；抓学习成绩，不忘学法指导。
五是班级管理工作。首先，我们不能放松对九年级学生的常规管理，越是临近毕业，班级常规管理显得尤为重要，教学秩序的稳定，教学质量的提高，都需要常规来做保证。其次，抓优生，重敲响鼓，对优生实行"期望”教育，要求他们找差距、定目标，力争学习更上一层楼；抓中等生，鞭策前行，打破中等生的思维定势；抓后进生，炼铁成钢。最后，抓心理辅导，轻装上阵。对毕业班学生进行有计划的心理疏导，以便让学生学会自我调节，学会转移和化解心理矛盾，始终保持乐观的精神和平稳的心态。
任重而道远。正如党支部杨玉莲书记所言，希望九年级教师能恪守“一个声音、一个动作、一盘棋局、一个目标”的原则，根据学校九年级的现状，发扬苦干、实干、巧干的精神，有决心和信心，乘胜前进、奋勇争先，把日常教学、管理工作全面推向前进。
图片提供：李小敏
文字编辑：李小敏
审核：杨玉莲