四年级《植树问题》
学习目标出示
大任务“小小规划师”
数学思想——化简为繁，一一对应
展示汇报环节
课堂总结
六年级《圆的认识》
学习目标——会画会说会用
自选材料画圆
六年级片段课《圆的特征》
探究圆的特征
找圆心，急用手中的圆片找圆心，撕掉一部分能找到？——对折，折痕交点处为圆心
回顾整理
自我评价
六年级检测题《做对≠最优》
思维小训练
学习目标出示
三种方法展示
方法一得5分，方法二和方法三得6分
比比哪种方法更巧妙
方中圆思路
发散思维
说题展示中的数据分析
计算题的改编意图
数位和计数单位的理解
运算一致性
算法多样性
结语