为进一步加强教学质量管理，及时反馈教学工作中的不足，不断提高教学质量，10月17日下午，我校八年级在团队活动室召开2023-2024学年第一学期阶段测试质量分析会。本次会议由八年级级部主任田东兴主持，李恒勇副校长出席会议并指导，八年级全体教师参会。
李恒勇副校长对八年级的工作表示肯定，并对八年级教师提出了下一步的期望，他从“瞄准尖优生、边缘生”、“打造勤奋刻苦、努力拼搏的学习氛围”、“明确目标”、“做好总结”、“方法指导”、等方面作了细致的要求。并本次质量分析会进行了指导。他指出：在质量分析的基础上，继续做好针对性分析，要对不同层次的学生提出不同要求、做出不同指导，因材施教。八年级作为毕业年级要进一步加强集体备课，着重培养学生各学科的关键能力，各科教师需要继续扎实、务实地做好各项工作。
赵钦涛主任对八年级阶段测试总体情况进行了公布和分析。赵主任对各位教师在教学工作中出现的闪光点和问题进行了分析。要求各位教师要强化教师的责任感和质量意识，科学、合理、准确地调整与完善教学目标、教学内容、教学方法、教学过程，为提高下一阶段教学质量做好充分的准备。
田东兴主任进行阶段测试质量分析，从平均分、及格率、优秀率、低分率等方面对阶段测试做了深入分析，使老师们从不同层面和角度对教学有了清晰的了解。同时，也指出了存在的问题，提出了中肯的建议和方法： 抓实各个环节，落实分层教学，保证教学质量逐步提高；班主任搞好班级的管理工作，抓好班级的班风、学风建设。
语数备课组长对本次阶段测试数据作了多角度、多层次的比较分析。从试题难易、学生情况、答题情况、存在问题等方面对本次考试进行了细致全面的质量分析汇报，并有针对性地提出下一步教学相应的提高策略和努力方向。
八年级全体老师们都在认真的聆听，细心记录，在分析中查漏补缺，砥砺前行
班主任在班级质量分析会上围绕班级基本成绩、优势劣势数据分析，明确努力方向，引导学生补齐短板；通过对优秀生学情分析，为学生树立身边的榜样，增强学生的内省和竞争意识；通过对班级一个月以来的各项学习质量进行分析，挖掘本班亮点，对优秀学生，优秀学科加以表彰，鼓舞学生士气，引导优良学风
八年级各学科教研组针对本次诊断成果进行了教研。
眼界决定境界，思路决定出路。本次阶段测试不仅是对工作的总结，更有对今后工作的思考，使大家明确了下一阶段的工作目标，在以后的工作中统一思想，更新教育理念，我们将继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更好的成绩。