在会议之前，各班主任利用午间托管时间在教室进行学生层面的成绩分析。
金秋十月，丹桂飘香，在这收获的季节里，怀揣着教育的梦想，我们迎来了10月17日思源集团康家岭分校的第一次单元测试教师层面成绩分析会。
孟军枝孟主任做总体成绩分析
孟主任表示教师都能认真做好教学常规工作，工作认真负责，教学经验丰富，责任心强，为我校教育教学工作做出了积极的贡献。也指出了现存的一些问题：1、有效教学时间不够，课堂上偏离了教学重难点，尽了心但学生的成绩并不理想。2、后进生辅导缺乏计划安排，随意性大，转化率低，我们每个班级都不同情况的存在一些后进生。3、现在实行网络阅卷，学生在答题和填图答题卡等方面认识不足;缺乏相关培训。4、学生没有养成良好的学习习惯。
对于这些问题提出了一些改进措施：1.教师要认真做好常规工作，在课堂教学前，要先吃透教材，然后结合班级学生的实际情况和自己的领悟精心设计教学方法和教学手段。2.切实改进课堂教学，向40分钟要质量。3.因材施教，分层要求，做好育优，培中，转差工作。4.及时座谈，给学生树立信心。5.关注三类学生。
周玲玲老师发言进行经验交流
吴颜斌老师代表发言
邓太刚校长就前段教学工作进行小结
邓校长表示我们要做到强化教学管理，狠抓教学质量。学校教学管理---以教务处、学科组为单位常态化的开展教学活动。班级教学管理----学科协调、学科代表安排、要求、职责、学习小组安排等。学科教学管理---课堂管理、作业设计、培优辅差、成绩分析、答题技巧、复习策略等。坚持绿色生态下的乐学高效课堂，坚持以教师为主导、以学生为主体。把握课堂三维目标(知识与能力、过程与方法、情感态度价值观)，坚持组织学生进行自主、合作、探究三种有效的学习方式。扎实开展“四清”教学模式，即堂堂清、天天清、周周清、月月清。堂堂清是当堂能理解、记忆的知识力求不把问题留到课后这是根基和前提。日日清就是今日事今日毕。周周清就是本周知识点要过关，能力要过关。月月清就是逐月检查知识掌握的质量，查漏补缺。四清面对的是全体学生，重点是差生。这是经过实践检验和证明的，是行之有效的教学手段。团结协作，共谋发展加强家庭、学校结合，形成教育合力，促进可持续发展。
本次成绩分析会，是一次自我剖析会，更是一次全员鼓劲会。本次会议有效地增强了全体教师的质量意识，为下一阶段的奋斗目标指明了方向，相信老师们一定会鼓足干劲，攻坚克难，向更高的目标奋发迈进!