为了进一步加强课堂教学研究，推进新课标理念下的课堂教学改革，提高本校数学教师的教学水平。10月17日下午，缙云县下小溪小学数学教研组开展模拟课堂教研活动。
本次模拟课堂采取抽签的方式，参加活动的数学教师随机抽取了自己的比赛顺序。
第一位上台的是吴老师，他模拟课堂的内容是二年级上册的《需要几个轮子》。作为我们学校最年轻的数学教师，又是第一个登场，紧张是肯定的，但是两年的工作经验让他很快就进入了模拟课堂的状态。他先结合具体情境，让学生经历3的乘法口诀的编制过程；然后与学生讨论怎样记住3的乘法口诀，让学生建立了口诀之间的内在联系。最后，再让学生用乘法口诀解决生活中简单的乘法问题。
第二位上课的是施老师，她模拟课堂的内容是六年级上册的《百分数的认识》。施老师围绕“什么是百分数”、“人们为什么要引入百分数”、“在什么地方使用百分数”、“百分数与分数的关系”等这些令学生感兴趣的情境，让学生经历了从具体情境中抽象出百分数的过程。此外，课堂练习形式多样，特别是看成语猜百分数：百战百胜、十拿九稳、百里挑一等，给人耳目一新的感觉，很好地将数学与博大精深的语文学科整合起来，体现了数学与中国文化的渊源联系，很好地实践了新课标强调小学课程综合性的思想。
第三位老师是马老师，她是今年刚刚加入数学教研大家庭，她模拟课堂的内容是一年级上册的《认识图形》。马老师合理的挖掘教材，从孩子们喜欢的情境引入，在学生已有认知的基础上，通过对生活中一些物体形状的分类，和老师一起再分一分，进一步抽象出各图形的数学模型，让学生掌握图形名称。在巩固新知这一环节，马老师根据儿童的心理特点，设计不同层次的练习，给予每个孩子极大的关注，闯关小游戏的形式，让学生体验学习数学的乐趣，也为孩子提供了发展思维的空间。
三节课，三种风采。每位参赛教师精心备课、反复研磨，他们以科学的教学设计、扎实的专业知识、独特的教学风格，充分展现了积极进取的教学风采，评委们非常认真地倾听、记录、思考。
此次模拟课堂教研活动，既是一次比赛，也是对践行新课程标准理念的一次检验。今后下小溪小学的数学教师将不忘初心、继续行动、继续思考、继续实践……