经验共分享    交流促成长

　　分享成功   互动提升  取长补短  共同提高—班主任工作经验交流侧记

　　俗话说的好“群雁高飞头雁带”，班主任是学校教育的具体组织者、实施者，教学工作的协调者，更是班集体的培育者。为进一步加强班级管理，探索班主任工作经验，创新班级管理的新方法、新思路，促进班主任工作规范、科学、健康发展，10月17日下午，在我校小会议室召开了班主任工作经验交流会，参加会议的有王天国副校长、德育处罗建江主任及全体班主任二十余人。

　　会上，陈春会老师以《如何完善班级管理制度》为主题，从“重视班级管理、制定切实有效的班规、加强班委指导”三个纬度诠释了如何完善班级管理制度，共享了她的工作经验与心得。

　　胡明琴老师以《如何培养学生良好的行为习惯》为交流主题，从“班主任言传身教培养学生良好习惯的养成、强化常规训练培养良好行为习惯、强化自主管理促进良好习惯的形成、小组合作促进良好学习习惯的形成、家校合作促进学生良好习惯的养成、发现表扬促进学生良好习惯的形成”六个层面共享了她的工作经验。

　　两位老师汇报结束后，王天国校长对本次经验交流活动进行了小结。首先他确定了本次交流活动的意义，对各位班主任教师的工作赐予了确定。其次王校长也表示，作为班主任不仅要关注学生的学习与生活，更要成为学生职业规划的导师，帮助学生更好地完善自己。同时，作为教师我们也要不断的提高个人素养，用专业态度与个人魅力感染学生、激励学生。

　　通过本次交流活动，期望各位班主任切实履行好班主任的职责，正所谓“他山之石，可以攻玉。”让我们在实践中探索、总结中前行，用我们的爱心与热忱关注我们的学生，以高度的责任感和剧烈的事业心做好班主任工作。