10月17日，肃宁县师素镇中王完小语文组举行了关于“如何有效进行朗读教学”的研讨活动，全体语文教师参加活动。
朗读是阅读的起始点，是小学阶段学生必须掌握的一项基本能力。有感情的朗读，可以让学生更好地理解文章的内容，并体会文章所带来的情感表达，拓展语言素材的积累。
课堂是教学的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障。此次活动由苗婉媚组织，学校教师全员参与，当天听，当天评，全员听评，以期达到，取长补短，提升自我的目的。听评课活动给全体教师提供了一个互相学习，互相成长借鉴的平台。
此次活动观摩了四年级一班的朗读教学，孩子们的声音洪亮圆润、生动自如，表情适度得体、自然大方，获得了老师们的阵阵掌声。
思想与思想的碰撞，迸发出智慧的火花。老师们对本次课堂进行剖析、点评。长处不吝溢美，短处不会藏掖，大家在一点一评，一争一执中共同精进。
仰高笃行，知行致远。最后，任主任对本次教研活动进行了总结，她指出：情动于心而发于声，教师在阅读教学中要不断提高朗读教学能力，不仅要为学生的朗读打下坚实的基础，还要带领他们用朗读打造诗意的文字世界。
任主任强调了朗读教学的重要性，肯定了老师们的工作，也对老师们的课堂提出了新的要求，希望老师们将朗读教学工作做得更求真、更务实、更具有创造性。
追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。一次教研就是一次成长，此次活动进一步提升了教师们的朗读指导能力，中王完小语文组将继续深耕课堂朗读教学，形成面向全体学生的朗读教学有效指导策略。老师们将以本次教研活动为新的起点，继续开拓进取，深耕朗读教学。春光不负赶路人，让我们一路前行！
拍摄：任亚超
编辑：苗婉媚