“独学而无友，孤陋而寡闻”，外出培训学习是教师开阔视野、提升专业素养的重要途径。2023年10月17日我们有幸参加了在日照市东港区天宁小学举行的日照市基础教育教学质量提升项目第二次“专家进校园”活动。
第一堂课是由来自天宁小学的朱华老师带来的外研版（三起）五年级上册Module 7 Lesson 1 He can't see.朱老师青春靓丽，发音优美，教学基本功扎实，课堂气氛活跃，思路清晰。通过 guide dogs，pet dogs， rescue dogs三个片段的划分，环环相扣，体现出子主题Dogs are very useful。引导学生在英语语言学习的基础上，发现Dogs are helpful and useful,以此来激发学生对动物的喜爱。
第二堂课是由天宁小学的张晓敏老师带来的五上Module7 Lesson3 We want to be supermen。张老师以电影superman做引，娓娓道来，用图片环游的方式带着学生学习了绘本，以问题“Why dies Vic adore a superman?”“How can he become a superman?”...引导学生体会到主人公的心境，并感受到supermen的助人精神。
第三堂课是由日照市东港区第三实验小学的 贺岩老师带来的单元整体教学课堂展示:四年级上册Module9 Lesson1 I'm going to do the high jump.贺老师年轻而有活力，语音语调非常标准，通过读图，wh-问题的提问，以运动会为主题，并引入2023杭州亚运会的元素非常新颖，在教师引导下，在小组合作基础上实现学生语言输出和迁移创新。
第四节课是日照市新营小学的张晨曦的老师执教的单元整体教学课堂展示:四年级上册Module 9 Lesson 2 Are you going to run on sports day? 张老师的课设计非常合理，以计划性为目标，引导学生认识到制定计划和执行计划的重要性。张老师肢体语言丰富，表情到位，同时选用了奥运冠军从训练到夺冠的视频资料，让学生找到了切合文本的现实事件的支撑，非常有利于学生理解文本，并进一步感受计划，执行与目标达成之间的重要关系。这是非常精彩的一堂课。
下午的评课环节，四位授课老师阐述了自己的设计思路，优点及不足。然后任老师和现场的老师们进行了精彩的现场评课和互动，受益匪浅。
最后任老师做了20分钟关于《如何挖掘主题意义》的报告。她认为主题是具有价值倾向的话题观念，是学生在教师引导下结合文本进行探究的。可以从语篇纬度，生活角度，学生立场，逻辑视角四个方面去挖掘。
学而思，思而变，采撷归来，诸多收获，有了专家的引领，有了同伴的互助，未来的英语大单元教学之路明朗更多，我的英语课堂教学思路也更加明确。