大浪淘沙，方显真金本色；暴雨洗礼，更显松柏巍峨。教与思结合是教学质量提升的前提，为提高教育教学质量，明晰存在的问题，及时进行教育教学方法调整，10月17日上午我校九年级一班任课教师召开了本学期第一次月考质量分析反思会。校长、副校长、九级部全体教师参加了本次会议。
本次分析会由九一班主任王莹莹主持，王主任从本班学生各科成绩入手，利用数据详细分析了各分数段学生分布情况，对班级排名、级部排名、学科情况对比、各班情况对比等方面进行了详细分析，总结了取得的成绩与存在的不足。
会议详细说明了学生平常学习中普遍现状和个别学生重点问题，提出接下来管理班级的方法和措施，激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，并表示后期会持续跟进，将具体措施加以落实。
各学科教师从试题特点、难易程度、学生作答情况、卷面反映的问题、以及教学中存在的问题等方面进行了深入细致的分析得失、反思教学，并针对学生在试卷中所呈现的问题提出了相应的改进策略，面对不同层次学生针对问题找准对策，在各方面去增强学生学习的自信心，突破学习瓶颈。除此之外各科老师还就平时学生上课情况、存在问题、如何更有效的备课、如何提高学生学习积极性，注重知识的巩固落实，注重学生书写等多方面展开了交流讨论，相互学习，以期共同进步。
最后，柴校长做总结强调：对于学生，我们要以鼓励为主，用放大镜看优点，用望远镜看缺点。看人长处天下皆是吾师，看人短处则天下无可用之人，要从不同方面激发学生学习兴趣。同样希望我们教师能够扎扎实实地做好教学研究工作，关注课堂教学，在教学效率上下功夫；关注薄弱学科，在补齐短板上下功夫。各科教师应当以中考为风向标，把握中考命题方向，同时希望学科老师配合班主任做好学生管理工作，加强师生间的沟通，形成合力，共促学业。
以考试为明镜，可以知教学之得失，知不足而后能进。质量分析会促使大家深刻反思，在反思中改进，在改进中提高，在教育教学的新征程中继续摸索，不断提高教学能力，为教学质量的全面提升做出新的贡献，我们将继续在反思中乘风破浪，踏浪前行!