【三名+建设】安仁镇初级中学思政课堂——《再塑生命的人》
创建于2023-10-17
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师婷婷老师通过一个小游戏，引导学生感受，在无声，无光的情境下，体会海伦·凯勒的感受，从而导入新课《再塑生命的人》
课前师婷婷老师检查学生预习的情况 。
师婷婷老师注重学生的字词积累，初中阶段的字词格外重要，利用绩优学案课本词语解释，引导学生加深词语的理解。
学生认真听讲，积极反馈。
学校同仁认真听课学习
师婷婷老师精读细研这篇课文时，师老师通过设计问题 ，莎莉文老师来之前和之后进行对比。
学生讨论交流，总结问题答案。
师生互动，氛围热烈。
语文组全体成员在听了师婷婷老师的课后，大受启发，总结优点，认真磨课，共同进步。
在深度学习这样的大背景下 ，结合新课标内容，我们语文组全体成员 ，通过集体研磨，我们大受启发。
教师是学生人生的摆渡者，我们遇到很多学生，也参与过很多节课堂，可能无形中也对我们的学生产生了或大或小的影响。我们也许不可能每个人都成为莎莉文老师，但是我们每天的工作何尝不是在塑造生命呢？