十月的校园，满满的桂花清香。
为精准把脉湘中教学，稳步助力深化课堂改革，落实新课程标准理念，构建“三新”背景下核心素养导向的高品质课堂，提升学校教育教学质量，10月10日、11日，萍乡市教研室全体学科教研员莅临湘东中学进行为期两天的调研指导。
本课题组借此契机积极检验教研成果。积极参与，多人展示。我们将“情境教学”“核心素养”的理念充分融入自己的课堂教学之中，课堂张弛有度，学生学有所获。
彭林老师的《岩石圈道德物质循环》课例展示
彭林老师运用生活化情境教学，运用生活中常见的事物联系三大类岩石。通过活动讨论三大类岩石的形成、典型特征。课堂气氛轻松活跃，知识讲解到位。学生参与度高，充分发挥学生的主体地位。
课后，萍乡市地理教研员沈海林老师与我校地理教师就几堂展示课展开研讨交流。沈老师充分肯定了我们教育教学改革的成果，也对几堂课做了精彩点评。沈老师强调地理教学要运用情境教学，以学生为主体，注重课堂生成，不能完全跟着预设走；要落实地理核心素养，研究新课标新教材和新高考。
以研促教，教研相长。在本次活动中，我们课题组深感做课题需要不断在实践中检验、反思，才能出成果。这样的成果才能转化为教学策略，服务于教学。