最是人间芳菲时，手一抹翠绿，唤万物生机。此时，校园里早已蕴涵着春天的勃勃生机。为了进一步加强语文教师队伍建设，鼓励教师采用多种方式进行有效的课堂教学，提高教学水平，促进教师专业成长，2023年3月13日上午，我校的语文教研活动如期开展，正如春天到，花儿万紫千红，如约盛开！
“教而不研则浅，研而不教则空。本着相互学习、相互促进的教研理念，2023年3月14日上午，商丘市前进小学教育集团文化路校区在杨梅主任组织，全体语文老师参与了商丘市梁园区小学语文网络教研，观摩了特级教师王林波老师的课例《纸的发明》。
通过这次教研，我仿佛看到王林波老师高大的形象跃然于纸上，他在用自己的一言一语，一笔一划，把对教师最殷切的期盼投入于此书中，教学和我们人生很相似，我们只记得给它“添枝加叶”，却最终忘了“树根底部”，教学需要减法，那么在做减法的同时就是在考验着教师对文本的掌握，对学情的把握，以及教育机智。感恩也庆幸在教育路上有名家指引。
感谢纸的发明，让五千年的文明得以传承；感谢王林波老师《纸的发明》，让我得以审视自己的教学，见贤思齐。
王老师还非常注重引导学生获取结构化的知识，注重培养学生的段落和篇章意识，无论是上课伊始的词串学习，课中的比较辨析，还是课堂最后让学生依据板书说纸的发明过程，无不体现这一点。
本课当中，就用词准确，王老师抓了两点：体会时间词的准确——不够精确恰恰是准确的表现；体会动词“刻”“写”的准确。准确地用词，清楚地表达，这节课的教学效果毋庸置疑。
以研促教，智慧前行。老师们深入本年级课本，展开交流讨论，在商讨中老师们理清了本学期语文教研新思路，明确了教研的目标和方向，真正做到了研中思、思中悟、悟中行。
水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信在以后的教研活动中，会激起更多智慧的火花。我们深研促优，用心用情托举孩子们美好的明天！
研无教，则无以立足；教无研，则无以长久！此次教研，对本学期的语文教学工作提出了新的挑战，也点亮了一盏通往更高点的明灯。站在新的征途上，前进小学所有教师将继续凝心聚力，乘风远行，行稳致远，让教学落到实地，让教研更上层楼，砥砺奋进，谱写语文教学新篇章，做幸福的教育追梦人！
编辑：崔春东
审核：李娜