为进一步落实“双减”政策，关注学生成长，10月17日下午，肥东经济开发区中心学校四年级数学备课组进行第二次教研活动活动。本次活动主题是“课堂教学导入的重要性”，本次活动由数学老师王巧云主持，四年级数学组教师共计 8人参加了本次活动。
王老师从导入新课的作用、导入新课的一般方法、导入新课需防止的问题。三个方面来阐述。
一、导入新课的作用
1.能吸引学生的注意力
2.能激发学生的学习兴趣
3.能承上启下，使学生有准备、有目的地进入新课的学习
4.能为新课的展开创设学习情境
二、导入新课的一般方法
1.温固知新导入法
2.复习导入法
3.反馈导入法
4.激趣导入法
三、导入新课时需防止的问题
1.方法单调，枯燥无味
2.洋洋万言，喧宾夺主
3.离题万里，弄巧成拙
高超的导课艺术是一种创造，是教师智慧的结晶。课堂导入是每位教师的基本功，也是课堂教学中的重要环节，其意义不容忽视。因为好的课堂导入，如同磁铁一样深深地吸引学生的注意力;如同桥梁，将旧课和新课有机联系;如同路标，引导着学生的思维和方向。成功的课堂导入，会使学生很快进入学习情境，更能使学生产生浓厚的学习兴趣和欲望，激发出学生强烈的学习动机，起到事半功倍的效果。尤其是对于数学课而言，好的课堂导入会使学生认真探究、细心体验、合作交流、学以致用，也可以增强教师的自信心，使教师在课堂教学一开始就获得一种难得的成就感，整堂课热情洋溢，师生积极互动，为整堂课打好基础，产生良好的教学效果。总之，课堂导入为教学中的重中之重。