“求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源。” 新教师是学校的新鲜血液，她们肩负着学校未来教育教学工作的重任。为提高新教师的业务素养和专业水平，同时让新教师尽快融入大家庭，站稳站好讲台，提高课堂效益，我校于今日开展了“新入职教师展示课”教学活动，老师们积极参加了听课活动。
课程安排
语文学科
杨维丽老师执教的一年级上册《对韵歌》。课堂以自然景物为题材，借助对韵歌的形式，让学生在识字的同时初步感受汉语的音韵节奏。杨老师语言生动且充满童趣，善于鼓励和表扬学生，充分激发了学生上课的积极性。
石白雪老师执教的《盘古开天地》一课，课堂节奏紧凑，一气呵成，教学思路清晰，要教给学生什么知识，要培养学生什么能力，一目了然。教学各环节过渡自然，学生的学习氛围浓厚。
郑佳昕老师执教的五年级上册《太阳》。整节课郑老师注重学生的个性发展，充分发挥学生的主体作用，学生在自主、探究、轻松的氛围中学习，提升了学生的语文学科核心素养。
李燕霞老师执教的三年级上册《在牛肚子里旅行》。李老师借助多种形式的朗读，引导学生体会青头和红头之间深厚的友谊。加深学生对“好朋友”的理解，让学生感悟生活中的哲理——遇到困难危险时要帮助鼓励朋友，同时也培养了学生的概括和表达能力。
数学课
耿孟雪老师执教的三年级上册《倍的认识》。本节课通过圈一圈、画一画、数一数的方式让学生动手操作，亲身经历，深入理解倍的概念。在整个学习过程中，学生们积极举手、大胆发言课堂兴趣非常浓厚，有效地提高课堂学习效率。
李双双老师执教的一年级上册《认识图形（一）》。整节课李老师语言精炼，教学环节过渡自然，过程由浅入深，让学生在不知不觉中学到了知识，掌握了方法。
马如云老师执教的四年级上册《单价、数量和总价》。本节课马老师用多变的小妙招调动学生学习的积极性，以问题链、小任务的方式引导学生主动学习，思路明确、层次清晰，最大限度“把课堂还给了学生”， 培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
听评结合
课后，听课教师与上课教师进行了面对面交流，从新课标的把握，课堂教学目标的落实、教学流程及课堂作业的设计等方面进行评课议课活动，给新老师们的课堂提出了中肯的评价和建议，为她们的专业成长指明方向。
天道酬勤，力耕不辍。新进教师“展示课”活动已圆满落幕，愿每一位教师都能以此次活动为契机，步履不止，努力提高自己的教学能力，提升专业素养，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌，在明德小学这片沃土上笃志深耕，拔节成长。
编辑：耿孟雪
审核：宋俊青