2023年10月9日上午,在沙锅村小学如期举行了一年级数学教研活动,是由高中艳老师执教的第四章第一节《认识图形》。
创设情境激趣导入,播放生活中的常见物品,有你认识的朋友吗?引出今天的主题——认识图形
老师收集了一些物品,让同学们动手操作去进行分类,把形状相同的物体放在一起,之后进行汇报,怎样分?为什么这样分?这一环节通过实物进行操作,能清楚直观的认识长方体、正方体、圆柱、球知道它们的名称。
摸一摸感知特点。让学生动手摸一摸长方体、正方体、圆柱、球的实物,然后把自己的感受和发现说一说。学生举例生活中这几类立体图形感知各自的特征。通过学生操作和观察,进一步感知长方体、正方体、圆柱和球的特点,培养学生操作观察能力以及探究新知的意识。
通过有奖竞猜和闯关活动游戏,加强学生对立体图形的认识。
课后,老师们在一起进行了探讨和交流。