“研读教材 交流共享 提升内涵”

——七里河镇中心小学教研活动

　　金秋送爽，丹桂飘香！时光轻浅，共赴教研！为了扎实开展好校本教研活动，促进教师间的交流学习，助力教育教学质量提升，10月16日-17日，七里河镇中心小学开展了以“研读教材 交流共享 提升内涵”为主题的教研活动 。

     本次研学活动由教研室关金钰老师主持，张勇校长对本次活动非常重视，并提出殷切希望。张玉珍校长全程参与并进行指导交流，全体班主任教师也以极高的热情参加了这次活动。

　　教材分析是教师备课中一项重要的工作，是教师进行教学设计编写教案、制定教学计划的基础。是备好课、上好课和达到预期的教学目的的前提和关键，对顺利完成教学任务具有十分重要的意义。教师们仔细结合新课标的精神，对单元内重点篇、节的教学目标、教学过程、教学措施以及对学生的学情背景进行了细致分析。

　　主讲教师与大家详细分享了单元教材解析策略。指出要注重课标研读、教材分析，学情分析，学习目标，教学重难点，教学设计，教学反思七大模块，准确把握重点，突破难点，提高课堂效率。

       通过本次活动，老师们交流思想，分享智慧，提出很多独到的见解，碰撞出不少思维火花。我们也发现了自己教学中的不足之处，相互借鉴经验和教学技巧，本次教研将会服务于接下来的教学，发挥实效。张玉珍校长给予了我们中肯的指导，也给我们提出了宝贵意见，这让我们更加明确了自己的努力方向和改进重点。相信在今后的教育教学中，教师们能秉持新课标理念，共研新教学，赋能新课堂！

      活动最后，张玉珍校长做了总结：本次研学活动交流目的明确，有切合实际的学情分析，有具体的教学内容，有连贯而清晰的教学步骤，有启发学生思维的教法，有合适精当的练习。希望通过本次活动能够服务于今后教学，让其发挥实效，并反复内化，落实于自己的课堂。

       思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在教研中提升。每一次的教研活动都记录着我们每一次的努力和付出；每一次教研活动，都是我们前进的一个足迹；都是我们交流思考碰撞出的一束火花；也是我们收获的一次自我升华。相信通过此次活动，每位教师都能更加透彻的理解教材，不断丰盈自己的素养、提升自己的专业技能，今后定能在教学过程中绽放异彩，硕果累累！