新时代党的教育方针提出，教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
教和研是教学的双翼，是教师成长的关键。为进一步落实新课标要求，提升教师教学素养，10月17日，天山区教研室体育教研员刘锋老师组织全体体育教师开展了“学课标、用课标”课例讲析、展示、交流、评析等多种形式的特色教研活动。承担本次活动课例展示的老师分别为:
第二片区的第40小学唐莉琪老师，授课内容《游历祖国——耐久跑》
第四片区的第116中马力老师，授课内容《足球变向运球》
天山区体育教研活动
此次教研活动主要五个部分:
1、由唐莉琪老师和马力老师进行本次示范课讲析。
2、两位教师进行新课标课例展示。
3、第二、四片区负责教师分别交叉进行评析。
4、观摩学习教师交流发言。
5、天山区教研员刘锋老师进行本次活动总评。
课例解析、分享
两位教师将自己对课的设计思路、教材的选择、学情的把握、课堂中学、练、赛、评模式的构建以及磨课过程中的一些思考和想法与所有教师进行了分享。
40小唐莉琪老师 : 以学生发展为中心，从学生实际出发设计教学。根据《体育与健康课程标准》的要求，本次课将图形跑项目进行简化规则、降低难度、缩短距离的教材化处理，与授课内容耐久跑紧密结合。
116中马力老师 : 以学生喜欢的小足球贯穿课堂，根据《体育课程标准》的要求，结合小学生对足球运动的喜爱与拓展的需求，在教学中营造学生自我体验、自我学练、合作学练、创新学练的良好气氛。
课例展示
40小唐莉琪老师 :
四年级 —《游历祖国——耐久跑》
116中马力老师 :
六年级 —《足球变向运球》
天山区教研员刘锋老师、116中马杰副校长和全体体育教师在操场上观摩两位教师的展示课例。
课例评析
42中学张海霞老师 : 新课标中提出立足学生核心素养，发挥学科的育人功能，在课中教师充分考虑了学生现有水平，在现有水平之上，恰当的进行教学设计，使整堂课思路清晰，环节紧凑，在课堂教学中培养学生的运动核心素养。
15小赵萍老师 : 新课标提倡多学科融合教学本课融入了地理知识，以游戏的形式贯穿于整节课，看似乏味枯燥的耐久跑练习，充满生机。由省份→新疆→“单位时间内”说出“江、湖、海”的名称，学生不仅熟知相关知识，同时还激发了孩子的学习兴趣。
73小曹红霞老师:在课中教师充分运用了教学用具，同时教师能够引导学生积极参与，在学练环节，学生愿意自主探究，促进了学生利用所学运用到对抗练习中。在体能练习当中设置了补偿性的练习对这个整堂课的心率的提高，有了一个很好的帮助。
20小马磊老师 : 学生身体素质相对较好，可以看到老师平时对于这方面的训练要求比较到位，课堂常规表现也好，在这堂课中，都很积极主动参与其中。
活动总结
天山区教研员刘锋老师 : 坚持“健康第一”，落实“教会、勤练、常赛”。加强课程内容整体设计、注重教学方法、重视综合性学习评价。体育教师始终以学生为中心，坚持以教学目标为导向，符合新课标的教学理念，扎实开展教学工作，在不断完善课堂教学模式和方法中，促进学生全面发展。
通过本次教研活动的开展，教师可以学习新的教学理念和方法，互相交流、学习和成长。体育教研活动不仅为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，同时也营造了教师之间的教研互动氛围，使教师们在体育教学方面得到了磨炼和提高。
