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以课为鉴强教研 以评促教抓提升——皂头小学学科教研活动(一)

创建于2023-10-17 阅读1614

  收获秋意,品味诗情。为了促进皂头小学教师课堂教学水平的提高,深化课程改革,提高教学质量,同时也为各位教师提供学习交流、展示自我风采的机会,皂头小学于10月18日在皂头三联小学开展了本学期第一轮学科教研活动。

  盛佳祝老师向我们展示的是四年级下册Unit2《What time is it》Part B Let's learn&Let's talk。在盛老师的教学过程中,本节课从视听入手,注重听说训练,着重培养学生的语感和初步运用英语进行简单日常交流的能力。通过听、说、读、演等活动激发学生的学习兴趣,使学生“在玩中学,在学中玩”,营造轻松、活泼的课堂气氛,有张有弛,循序渐进,引导学生积极主动地投入到学习活动中去。

在教学过程中,盛老师创设各种真实的情景来呈现,练习和巩固It’s … o’clock. It’s time for …这一句型。

整节课堂盛老师英语口语流利,神采飞扬。课堂气氛活跃轻松,生动有趣。

  陈芳华老师执教的《做情绪的主人》,她通过心灵放松操、看图猜情绪、绘制情绪蛋糕、观看视频等方式,引领同学们循序渐进的了解情绪,并学会了调节消极情绪的五种办法。

学生们在制作“快乐蛋糕”,他们完全融入了这堂情绪课。

课后,老师们展开教学研讨。所有教师从不同方面对两位教师的课堂进行点评。本次教研活动为教师互观互学,交流研讨创造了机会,各位老师纷纷表示学有所思,研有所获。

 “一枝独放不是春,百花齐放春满园”,团队的发展壮大离不开个人的努力,也离不开老教师的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自我的平台,也为所有的教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过一次又一次的教研活动,皂头所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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