教师是培养学生的人，没有高素质的教师，难以培养大批高素质的学生。当我们把目光投向学生核心素养的时候，有一件事情同等重要，那就是研究教师的核心素养。
——题记
教师是培养学生的人，没有高素质的教师，难以培养大批高素质的学生。当我们把目光投向学生核心素养的时候，有一件事情同等重要，那就是研究教师的核心素养。曙光第三小学全体教师一直坚持书写读书笔记，教师随笔，将自己所得、所感、所悟，与其他老师共同分享。
手捧书籍就是手捧希望。读书让教师更加睿智，读书让教师更具魅力，读书能够使我们在人生的道路上少走弯路，让我们更透彻地领悟教育真谛，从而更加成熟。
教育随笔是教育者进行思考和创作的一种重要形式，是“批判反思型教师”成长的必由之路。我们的教育生活是由无数的碎片组成，这些碎片往往会形成破碎的未经省察的经验，使教育教学在比较低的层面上不断重复。而通过专业写作，就能够有效地对经验进行反思，从碎片中提取有意义的东西并加以理解，形成我们的经验，使之成为我们专业反应的一部分，使我们的教育实践更加富有洞察力。
这项活动的开展为构建书香校园起到了积极的推动作用，唤起了教师对于读书的热爱，更进一步了解了阅读的重要性,分享着“时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩”的惊喜与快乐。这一本本独具匠心的充满智慧的读书笔记、教学随笔，凝聚了老师们的心血。在未来的日子里，曙光三小的教师会把读书和学习，当做终身的必修课,不断以全新的思想来指引自己的人生,指导自己的教育过程,让这浓郁的书香充盈在校园的每一个角落。
编辑：刘鑫鑫
审核：刘焕霞