2023年10月15日—17日“全国第33届目标教学现场观摩研讨会”在潍坊瀚声学校召开，潍坊高新区（上海）新纪元学校的老师们参加了此次会议。
会议第一天是由北京师范大学张志勇教授、山东创新教育研究院常务副院长崔秀梅、杭州师范大学教科院院长张华教授带来的关于目标教学、大概念统领的大单元教学阶段说、大单元的原理与方法报告。
张志勇教授分享的是《基础教育新课程改革的核心要义与实践路径》的报告，张教授从育人目标新突破——教育目标素养化；课程体系新突破——教育体系全面化；课程标准新突破——内容、活动与质量标准“三位一体”；育人方式新突破——学科教育实践化；教学结构新突破——实施大单元大概念大任务教学；教学评价新突破——坚持教学评一致性谈了六点学习体会。
崔秀梅院长分享的是《我的大单元教学探索》，崔院长从“我们有选择吗”、“不怕慢，就怕站”、“无限风光在险峰”三方面用案例解释了基于自然单元、以总—分—总为特征、大任务驱动的单元整体教学，提纲用大概念汇聚零散的知识点，让每个知识点都是整体的一部分；通过大任务让学生获得学习的意义感（感受-力量），激发内驱力；在解决真实情境问题中的过程中实现概念性理解，落实核心素养目标。
张华教授分享的是《大单元教学的原理与方法》，张教授从大观念课程:让课程发展学生的概念性理解；大任务教学:让教学和评价根植探究任务；大情境教学:让学科学习回到真实情境；大单元设计:让课程教学走向单元整体设计等方面进行分享。
10月16日，研讨会提供了四节精彩的课例展示，四位老师也分别对自己的课堂进行说课，讲解了本课教学目标、教学重难点，并从任务布置、设计意图等方面阐述了对本课的教学过程。
杨向东教授对课堂都表示了高度的赞扬。一是都体现了核心素养是育人目标的理念。二是在课堂上引入了真实的任务，用任务作为驱动，让学生学会用学科知识技能去解决问题，突出了学生的主体地位。三是利用教学资源，呈现展板和PPT，通过小组合作探究的方法，提升学生的动手能力和团体协作能力。同时杨教授也提出建议，课堂设计应注重学生参与的积极性，任务布置指令要简洁明确，不要把简单的问题复杂化。
杨向东教授也为我们带来了“素养导向的学业质量评价与大观念教学”精彩讲座。杨教授的讲座从素养本位的学业质量标准、与大观念教学整合的过程性素养评价等三个方面，叙说了学科核心素养。明确要培养学生学科核心素养，教师要开展针对性地教学，把学生基础性的知识技能转化变成理解学科的概念，然后反思用到日常生活当中。
10月17日上午，五场精彩的专家讲座让我们受益匪浅。
潍坊瀚声学校高毓材校长通过解读大单元的价值、内涵等，向我们介绍了核心素养导向下的大单元学习范例的构建与实践。
济南天山实验学校的温馨主任带来了基于使命的学校课程介绍，课程内容丰富多彩，创意无限。
潍坊高新区杨淑平院长通过介绍高新区不同阶段的教案改革，强调研、训、评一体的重要性，将持续推进基于课程标准的教学改进。
栖霞市实验小学刘俊老师向我们展示了大单元视角下小学语文读写结合的实践研究。
最后，德润学校庄春荣老师介绍了以工具改进推动大单元教学的研究与实践。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。虽然此次研讨会已经落下帷幕，但是学习的热情却依然澎湃在每一位老师的心中。让我们继续在教育实践中响应新课标的号召，深耕课堂，在目标教学的科研道路上且思且行，不断成长。