为深入推进大单元整体教学，全面建设高效素养课堂，提升课堂教学质量，10月17日黄河路小学开展数学学科“精准学习目标叙写，构建高效素养课堂”教研活动，活动由学校教导处组织，赵迎春校长主持，全体数学教师参加。
活动开始，赵迎春校长指出，新课程总目标的制定，不仅仅为学生适应未来社会提出了更高的标准，也对教师的教学方式、教学目标提出了新的要求。
学习目标要以育人为本，以“学生学习”为中心，要求目标为学生的学而设计，基于学习的发生过程设计教学活动，做到教学评的一体化。
此次研讨交流，老师们以年级为单位，精心准备，以课标为导，以教材为本，以学情为基，以素养为终，设计大单元整体教学目标，进行了新课程标准背景下学习目标叙写。
通过活动，老师们交流、学习了“教学评一体化”教学设计目标的叙写，体会到“学习目标”的制定一定要精准、有效，这样才能更好地设计评价任务，为老师们今后践行“教学评”一体化教学设计理念提供新思路。
最后，赵校长强调合理制定教学目标的重要性，勉励大家今后认真、细致制定教学目标，在目标教学过程中，有效、灵活地落实各项目标，让学习真正达到深度学习。
“工欲善其事，必先利其器”， 在教学专业化的道路上我们还有很长的路要走，作为教师要研究新课标，把握新方向，践行新理念，在今后的工作中，我们将且学且行，且行且思，且思且悟，将理论学习充分应用于教学实践。