汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助我们识字、阅读、学习普通话的有效工具。
兴趣是最好的老师，拼音学习是语文汉字学习的基础，为激发孩子学习拼音的兴趣，点燃学生的学习激情，一年级老师利用同学们的周末时间，安排了“创意声母表制作”活动，让同学们在兴趣盎然中掌握一个个抽象的声母拼音，让学生换一种视角和方式发现拼音独特的魅力，学会主动学习。
自制声母表工作作业，让孩子们动手动脑，既识记了声母，又培养了孩子们的动手能力，家长们也是全力支持，协助孩子制作，陪伴孩子学习。
作品创作过程中，孩子们充分发挥想象力和创造力，将声母和绘画以及生活体验相结合；有的在声母的形状上想办法，经过充分联想，将声母的形状变形，夸张、巧妙地变成我们熟悉的事物，再添加上适宜的背景和装饰，一幅惟妙惟肖的声母创意作品就跃然纸上。
汉语拼音要学好，
读读拼拼不能少，
我的小手棒又巧，
玩出花样记得牢。
孩子们接到任务，就热火朝天地行动起来：有的拿来身边的画笔，有的找来家中的彩纸、剪刀，有的捧出玉米粒、豆子，有的就地取材各种材料“齐上阵”。正值秋季，很多孩子在自家小区里寻找落叶，用大自然的语言表达……
瞧！
同学们创作的声母宝宝“出炉”啦~
林予馨妈妈感言：
看着孩子认真制作的模样，是的！他们在与知识交朋友，陶醉在拼音王国乐此不疲、甘之如饴！23个声母宝宝栩栩如生,仿佛一个个淘气的小精灵。
姚文星妈妈感言：
拼音不光藏在书本里，还藏在每个小朋友的心里，制作过程中，小朋友们脑洞大开，声母们早已不再是一个个的抽象符号，它已经变成了我们的好朋友！
邹百川妈妈感言：
生活从不缺少发现美的眼睛，孩子们的想象力总是让人出其不意，一次自制声母表活动，激发了孩子们无限的创意！
教师寄语：
汉语拼音是语文教学的基础环节，是孩子学习普通话的工具，是识字、阅读的拐杖，也是通往博大精深的汉语文化的必经之路。
在孩子们天真稚嫩的童话世界里，一花一树都是有温度的。他们用充满天真烂漫的想象和世界对话，尽情在拼音王国里探索新知，真是其乐无穷！
这个富有趣味性的复习整理性作业，学生们在制作的过程中，提高了复习作业的趣味性，激发学生对学习的兴趣，提供更具弹性的发挥空间，最终达到了帮助学生整理、记忆声母表的目的，孩子们动手又动脑，在玩中学、学中玩，寓教于乐，其乐融融！
图片来源:一年级组
制作:谭国华
审核:教科室
